语文答题模板

语文答题模板

一.文中的重要语句含义和表现力

1.文首句:

1.照应标题(开篇点题)

2.渲染气氛(定下情感基调)

3.埋下伏笔

4.为下文做铺垫

5.总领下文

2.文中句:

①前后照应 ②承上启下   ③总结上文，下启下文    ④为下文做铺垫

3.文末句:

1.总照应开头或标题，结构紧密

2.卒章显志，揭示中心

3.总结全文，深化主题

二.修辞手法的作用

1.比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

2.拟人:化物为人，拉近距离，亲切自然，便于对话，交流情感。

3.借代:以简化繁，以实代虚，以奇待凡。

4.夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联想，创造气氛，揭示本质，给人

以启示。

5. 对偶:便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感，表意凝练，抒情酣畅。

6.排比:内容集中，增强气势，叙事透辟，条分缕析，语气强劲，抒情强

烈。

7.反复:突出思想，强调情感，承上启下，层次清晰，多次强调，增强感

染力。

8.设问:提出问题，自问自答，引发思考，吸引读者。-

三.评价人物的性格特征

1.肖像描写:暗示人物身份和地位反映人物的精神状态和风貌，反映人物

的性格爱好。

2.动作描写:展现人物的内心世界，显示人物的性格特征。

3.心理描写:展现人物的内心活动，暗示人物的性格特征。

4.语言描写:刻画人物性格，反映人物心理活动，也可描写人物的语态，收到一种特殊的效果。

四.小说的叙事手法

1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙:造成悬念，引人入胜。

3.插叙:对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应补充说明，情节更加完

整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

4. 补叙:对上文内容加以补充解释，对下文做某事交代。

5. 平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

五.标题的作用

1.解题，表层含义，深层含义。

2.线索作用(小说、散文作用)

3.突出了评述的对象(传记、小说、散文)

4.设置悬念激发了读者的阅读兴趣，吸引了读者(与读者的关系)

5.表现了传主的什么精神或品质(与传主的关系)

6.点明了主旨承载了作者什么情感(与主题和情感的关系)

7.使文章内涵丰富，意蕴深刻，可增添文章的厚度与深度。

8.修辞上:双关、反复、比喻、拟人……

六.人称写的好处

1.第一人称:亲切，自然，真实，适用于心理描写，以自己的经历和感

受，加强见闻和感受的真实性。

2.第二人称:以面对面交流的形式加强了互动效果，亲切强化了抒情作

用，还能起拟人化作用。"

3.第三人称:作者从爱叙述增强了客观性，显得客观冷静，不受时空限

制，便于叙事和议论。

七.引文的作用

1.引用传说故事:增强文章传奇性，事物的神秘性，丰富充实文章的内

容。

2.引用诗词:丰富或充实文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情

画意，使文章具有意境美。

3.引用名言:使文章更具有说服力。

八.引用的作用

1.他可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。

2.传记写作充分使用壮族的有关资料，可以塑造丰满的人物形象，见出

传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用。"

3.增强文章真实性和可读性。

4.引用诗词可以侧面烘托和丰富，作者的思想精神，使传记显现出一种古

朴文雅的风格。

5.引用故事可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。

九、环境描写的方法

1.从心里感觉出发来描写

2.多角度描写(听觉、视觉、嗅觉、远近等)动静结合、虎实结合修辞手

法

十、环境描写的作用

1.渲染气氛

2.交代故事发生时间、地点、季节、气候、景物特征等

3.推动情节发展

4.暗示社会环境、揭示社会本质特征

5.深化作品主题

6.烘托人物形象、心情，表现人物性格或品质

十一、概括小说的主要情节

答题顺序:

①开端……

②发展……

③高潮……

④结局……

十二、一篇传记在表现人物上的特点

①根据时间顺序

②侧面烘托人物的形象特点

③选取典型事例

十三、小说解题的诀窍

人物、情节、环境、主旨

(当问题涉及到三要素中的任何一个，都应尽力与其他两个要素尤其与主

旨相联系思考)

十四、小说情节一波三折的好处

1.设置悬念，增强文章的可行性、吸引力

2.层层铺垫、步步设疑、推动故事情节发展

十五、标题作用

1.线索作用

2.制造悬念，吸引读者、激发读者兴趣(构思)

3.紧扣(揭示)主题

4.突出主人公的形象(品质、特点等)

5.紧扣情节

6.具有象征意味、寓意(内容)

十六、小说中的作用题常用答题方法

1.制造悬念，埋下伏笔

2.巧妙地引出下文，或为下文作铺垫

3.推动情节的发展

4.增添情趣，激发读者的阅读兴趣

十七、分析小说的结尾

分析出人意料的结尾

①从结构安排上看，使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的

心灵，产生震撼人心的力量

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中

③从内容安排上看，总结、深化、提升主题

分析令人伤感的悲剧结尾

①从主题上看，能更好地深化主题

②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格，这种结局令人感动，令

人回味，引人思考

分析令人喜悦的结尾

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想像空间，耐人

寻味

②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一

体，给人以欣慰、愉悦之感

③从主题上看，这样的结局反映出人类向往和平美好生活的愿望;

分析戛然而止，留下空白的结尾好处;

留下了"空白"给读者想像，让读者进行艺术再创造。

十八、细节描写作用

①具体、生动、鲜明的反映人物、事物外貌特征及内在本质(凸显人物个

性)

②增强艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力(触动读者心弦)

③展示故事情节。

④凸现作品的主题

十九、情节作用题

①交代人物活动的环境

②设置悬念，引起读者阅读的兴趣

③表现主旨或深化主题

④照应前文

⑤线索或推动情节发展

⑥刻画人物性格

⑦为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔

二十、某句话中的词语“A”可以替换成“B”吗?

思路:一律说不可以。一般这类词是表示程度、限制、时间、范围的词语不可以。“A”准确地说明了某物的某种特点，体现出作者内心的某种情感。如果替换成“B”，一方面有悖事实，另一方面也无法令读者更直观地感受出作者所要表达的含义

二十一、某句话中“A”和“B”两个词的顺序能调换吗?

不可以。这些词是递进关系，环环相扣，同时与上文的行文顺序对应，由浅入深、由表入里，文中的顺序会更符合人们的认知规律。

二十二、请分析文中某一人物形象?

思路:总分总方式来回答

首先从整体上对人物的个性进行阐述，接着结合文章，从几个角度分别阐释人物性格权特色、最后再用一句话进行概括(可以和开头类似，旧要更换表达)

二十三、某段中对某人/某物/某环境等的描写起到了怎样的

作用：人物/动作/心理/对话描写:刻画人物性格，描摹人物的语态，更好地正面展现人物的内心世界和心理活动，促进故事情节的发展

环境/场景描写:交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，泪

染氛围，营造气氛，侧面烘托人物的情感和思想

二十四、运用了何种论证手法?有什么作用?

例证法:采用了举例的方法，以来说明的观点，列举详实，说服力强

引证法:采用了引证法，以的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度

对比论证法:采用了正反对比论证法，强调观点，使论证更加深刻

比喻论证法:采用了比喻论证法，深入浅出，通俗易懂，更加生动形象

二十五、标题/开头第一段的作用?

1为全文提供线索，意含双关，与结尾相互照应

2点明中心，引起读者阅读兴趣

3点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等

4点明主要人物、主要事件及其特点