五年级下册语文晨读素材,按1-8单元归类编排

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五下每日晨读(第一单元)

1、描写儿童生活的古诗:

·蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 -胡令能《小儿垂钓》

·儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。一杨万里《宿新市徐公店》

·小娃撑小艇,偷采白莲回。 一白居易《池上》

·一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。一杨万里《舟过安仁》

 

2、寄情于物

粉红的桃花在春风中绽开了笑脸,似乎在欢迎我们的到来。红叶石楠伸出鲜 嫩的红色枝叶,像一双双小手在为春天的到来而鼓掌。草儿绿得发亮,似乎在把自己顽强的生命力展示给我们看。紫玉兰光秃秃的枝丫上满是硕大的花朵,开得 肆意,开得热烈,让人忍不住驻足欣赏,忍不住夸赞。一只只蝴蝶在花丛中飞舞,如同美丽的小精灵,给公园增添了无限生机。

 

3、《田园四时杂兴》改写

夏季的一天,万里无云,烈日当空。放眼想望去,田间许多男女正热火朝天 地劳作,有的在除草,有的在耕地,俨然一幅繁忙的夏日劳作图。其间,一个体形健硕的男子正在低头耕地,大汗淋漓,“嘿哟”的号子声传遍田间地头, 他是一位孩子的父亲。孩子的母亲正在河边洗菜,她边洗边琢磨中午要煮什么菜。家中的孩子也没有闲着,找了一棵茂密的桑树,蹲在树下拿小铲子挖土坑,再轻轻把种子放进去,然后用稚嫩的小手把土铺在种子上,最后站起来踩上两脚,真欢快!原来孩子是在学大人们种瓜呢!多么和谐的一幅田园乡村画卷啊!

 

4、《稚子弄冰》改写

冬日的早晨,一个小孩子急忙推开房门跑至到院子里,突然脚下一滑,跌了 个大跟头。可他没顾上哭鼻子,而是乐呵呵地冲到放在墙角的的铜盆面前,小心 地把盆反扣过来,然后轻轻敲击盆底,取出了里面的“宝贝”一整块日晶莹剔透的冰!那冰亮晶晶的,周身好似微微发着淡淡的光。孩子在冰上凿出了个小孔,将一根漂亮的有着淡淡艾香味的五彩绳轻轻地穿过小孔,那是他在端午节时存下的绳子,他一直珍藏到了冬日。接着,他拿起爹爹的烟斗敲起了冰块,那声音听着和银钲发出的声音有几个分相似。他乐得嘴都合不上了,一阵阵清脆悦耳的声 音伴着稚嫩的欢笑声从院子里飘向街角又飘到林中,引来了众多小伙伴 。正当 他们玩得尽兴时,冰碎了一地,只剩孩子手中那根挂着冰晶的绳子。明天还要延续这快乐!

 

5、《村晚》改写

乡村生机勃勃的。池水已涨到池岸,长满黄水池的水草为池底亲切地盖上了 翠绿的棉被。使水池看上去一片碧绿。傍晚时分,落日半挂佳在山腰,像调皮的 小鸟衔着拳头大的橘子,此时,它的光芒渐渐变得柔和,山下的水池也被皮它晕 染成了杏红色。一阵风吹过,水面顿时产生一圈圈波纹,一道道波纹向远处荡漾 开去。

恰逢此时,一个庞大的身躯映人眼帘一-背上驮着一个小孩的老牛。孩子倾 听着虫鸣鸟叫,欣赏着夕阳西下,似乎正享受着这一切,真惬意。他拿出竹笛,很快一阵笛声响起。那笛声悠悠然,虽不成调子,却别有一番风味,为眼前的 美景增添了几分可爱与生气。此时,这乡村仿佛是世外桃源,没有世俗的烦恼,只有无忧无虑。

 

6、通过描写几种事物的具体形态来渲染特点

①冷:寒冬腊月,冷得吓人。一盆水放在门外,不一会儿就结上了冰;狗待在窝里,浑身颤抖着;连爱玩的孩子们,也不敢轻易地往外跑了。

 

②静:深夜的村庄,一片寂静。月亮幽幽地发着光,星星调皮地眨着眼,都没有 言语;不时传来几声狗吠,忽又没了动静;夜归的行人匆匆地走来着,脚步声清 晰可闻。

 

③辣:元元吃了一口辣椒,辣得面红耳赤,眼泪都流出来了,大口大口地不断喝 水。

 

④忙:妈妈今天很忙,忙得连午饭都顾不上吃,忙得连喝一口水的时间都没有。⑤吵: 菜市场真吵,叫卖声、谈笑声、讨价还价声都混杂在一起,形成了一首奇 特的菜市场交响乐。

 

⑥快:燕子飞得真快呀!它斜着身子在天空中掠过,叽叽地叫着,有的由这边的 稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下。

7、对比着写

◎我吃过包着大虾仁的三鲜馅儿水饺,吃过一咬满嘴汤水的羊肉馅儿水饺,吃过爽口的酸菜馅儿水饺……相比之下,我感到这些精心制作的水饺,无论如何 都比不上妈妈包的最普通的白菜豆腐馅儿水饺美味。

◎长大后,身处繁华的都市,居住在钢筋水泥筑成的高楼大厦中,我却不时 地想起家乡那小小的院子,想起院子中的那颗大槐树……

 

《那一刻,我长大了》作文晨读素材

好开头

◎光阴似箭,日月如梭。岁月可以带走我的年华,却带不走我脑海中的那一刻。

 

◎在我的记忆中,过生日总是快乐、幸福的。然而那次为爷爷过生日却在我的内 心留下了无比沉重的烙印。当时的情景,我一直铭记。从那一刻起,我真正长大 了。

 

◎当我掉了颗牙时:“我长大了!”“不,你还没长大。”当我长高五厘米时:“我长 大了!”“不,你还没长大。”当我过生日时:“我长大了!”“不,你还没长大。”每当我认为我长大了,父母都会语重心长地说我还未长大。因此,我心里一直有一个疑问:到底怎样才是真正的长大呢?

 

◎在马拉松比赛中,每一个赛段路边都会有补给站,方便运动员补充水分和营养,让运动员有足够的体力继续比赛。如果说我们的成长是一场马拉松比赛的话,那么,那一次参加英语演讲比赛的经历,就是让我的心灵变得更强大的一次重要补给。

 

◎人生,其实就是和自己的一次次较量。当你和自己的缺点作斗争的时候,就犹 如打仗 。你每打一次胜仗,就成功一次,就进步一次。我可以骄傲地告诉你:在 与“懒惰”这个可恶敌人的战斗中,我胜出啦!

 

◎有人认为,长大如考上中学那么容易,如长出青春痘那么简单,如过十一岁生 日那么单纯。我以前也是这么认为。现在,我发现:长大意味着变勇敢。那一次升旗仪式,我长大了。

 

◎人一生的成长历程好比一首歌。它唱出人生中的风风雨雨,唱出人生中的曲折顺利,唱出人生中的时起时落。尤其是成长过程中的烦恼,更使这首歌越发婉转动听。

 

◎雨,不紧不慢地飘个不停,有时像丝线一样垂落,有时又被风吹得卷了起来。雨打在脸上,麻酥酥的很不好受。我双手摸摸脸,课堂上的一幕又一次出现在我 眼前……

 

◎在成长的过程中,我们常遭遇挫折、失败和苦难。有时我们也会感到恐惧、惊 慌、胆怯……但对我们来说,最重要的是失败后的成长。

 

◎杨柳吐绿,忘不了春风的吹拂;小草发芽手,忘不了大地的哺育。那一刻,我长大了,忘不了妈妈对我浓浓的爱。

 

◎小时候,我很盼望长大,我天天都在期待长大。可妈妈总是说,成长,不是一 朝一夕的事,须得经受生活的洗礼。年幼的我,还不能那么深刻地理解这句饱含 哲理的话,但从弟弟的诞生开始,我才觉得自己长大了,也才理解了长大的意义。

 

◎在我的成长过程中发生过很多事,有的随着时间的飞逝消失在了记忆的长河中,有的却给我留下了深刻的印象,让我每每想起依然会受到触动。那天晚上的经历就是如此,它让我在一夜间长大了。

◎书上说:“那些拼命守护的记忆叫作岁月,而那些心酸的经历叫作成长。我不明 白其中的缘由,只在隐隐之中为长大作了一个新的定义。也许当年幼的我已经能 感知生离死别时,那便是我在慢慢长大的标志。

 

《那一刻,我长大了》作文晨读素材

好结尾

◎这次的经历,将会伴随我的一生。在若干年后,我会很自豪地告诉身边的人:我,在一个炎热的夏天,长大了……

 

◎那一刻,我懂得了要时刻替父母着想。那一刻,我长大了。

 

◎站在领奖台上的那一刻,我长大了,明白了坚持就是胜利,无论遇到怎样的挫折,只要勇敢面对,就能取得最后的胜利。

 

◎那一刻,我知道了长大意味着变勇敢,让我有勇气面对人生路上的绊脚石。人 生中的困难如同打仗,每打一次胜仗,就成功一次,进步一次。那一刻,我长大了,变勇敢了。让我们一起勇敢地面对人生,面对自己美好的未来。

 

◎那一刻,我长大了!因为我懂得了什么是最无私的爱,什么是最真挚的情,人 世间最值得珍惜的便是亲情!

 

◎站上冠军颁奖台的那一刻,我慨叹胜利来之不易,更欣喜自己获得了精神的成长--是的,所有的光荣都来自一颗永不放弃的心!

 

◎不要抱怨困难,因为那是成长过程中不可或缺的一部分。郁闷的时候,敞开心 扉想想吧,再大的困难都只是一道独特的风景,终会过去,困难过后,留给我们 的,都叫作成长。

 

◎那一刻,我在心里真真切切地感到了了长大,也明白长大付出的代价,在哭声 中,我懂得了一件事:“长大”它也许独特绚烂,但也可能风雨兼程。

 

◎那天,我学会了骑自行车。这件事一直留在我心中,我经常思考:我缺少的是 骑自行车的方法吗?不是!我缺少的是跨越心理障碍的那股力量。许多困难其实并不是自己不能战胜,而是自己没有信心,没有尽全力而已。我明白了,面对困境,全力以赴,往往能让人发挥极致的潜能。那一刻,我长大了!

 

◎人总要学会成长。面对困难,我们从不知所措到冷静执着;面对社会,我们从 惴惴不安到谈笑自如;面对未来,我们做好准备,奋勇向前。

 

◎长大,也许就是这样,有欢笑,也有烦恼,这样的成长之路,才更加丰富多彩。

 

◎因为我知道,长大并不是身体的长大,而是身心的长大。拥有一颗体谅别人的心,拥有一颗感恩别人的心,拥有一颗善待别人的心,这便是长大。

 

《那一刻,我长大了》作文晨读素材

好句段

◎低头看了看碗里有些焦的梨和棕色的汤汁,抬头再看到外婆满是皱纹的脸上自责的神情,我鼻头一酸,一口气“干”完了这碗“焦糖雪梨”。那一瞬间,我并未品 尝出什么中道,心里却是五味杂陈:外婆已经老了,精力不如从前旺盛,晚上应该早些休息,我却……喝完汤汁,我向外婆露出了一个心满意足的笑容:“外婆,没想到‘焦糖雪梨’也很好喝呢!

 

O我听见了自己内心的声音:要有勇气对不合理的要求说“不”,学会拒绝别人,不冲突,勇于面对。说完话,我感觉心中那块沉重的巨石终于落下,长长地舒了 一口气。一直憋在心里的那些话,今天终于一吐为快,我感到周围明亮了起来,混沌的大脑也逐渐变得清晰。我的脸上不由得漾起一抹微笑,那一刻,我长大了……公众号:哈熊宋

五下每日晨读(第一单元)

 

◎我拍了拍自己的额头和脸颊,抬头望向天空,只见天空广阔无垠,一片蔚蓝。温暖的阳光洒在脸上,特别舒服。顿时,我的心情舒畅无比,不禁露出了久违的 笑容。而心中那个埋藏了很久的疑问也解开一长大,意味着失败后不悲伤、不气馁;长大,意味着要有坚定的信念;长大,意味着需要一颗不断进取的心!

 

◎我低头为妈妈轻轻地按摩脚心时,偷偷地瞟见她额头上的皱纹和鬓角若隐若现 的白发。心底不禁为之颤动,鼻子发酸,眼圈发涩,脚和水盆渐渐变得模糊…… 我又想起了刮风下雨、冰天雪地的日子里妈妈送我上学时的情景。妈妈为了我的成长付出了太多太多,而我总认为这是理所当然的,并没有在意,还时常惹她生气真是太不应该了。

 

◎看到这一幕,我的心似乎被什么东西重重地撞击了一下,一种被呵护的感动油 然而生。家人给予我的关爱,我一直熟视无睹,我怎能不为自己刚才的不耐烦而 羞愧呢?“我以后一定要做个懂事的孩子!”我暗暗下定决心。

 

◎坐在电瓶车后座上,忽然感觉奶奶的背影不再瘦小,而是像一堵厚厚的墙,替 我挡住了所有的寒风,还传递给我丝丝温暖。听着耳边呼呼的风声,我却不再感 觉到寒冷。看着奶奶头上的银发,我思绪翻滚……我想起了小时候抵抗力差总是感冒,而每次生病,奶奶总是整夜不睡觉给我不停地量体温,用湿毛巾擦身体进行物理降温,小时候我每生一次病总能见奶奶瘦一圈儿。那些从小被奶奶无微不至照顾的情景像潮水一般从我脑海中涌了出来,眼泪不自觉地掉下来,我伸出双手从后座环抱住奶奶的腰,将脸紧紧地贴在奶奶后背上。奶奶感觉到了我的拥抱,转过头来问我是不是冷,我不出声,将奶奶抱得更紧了……


五下每日晨读(第二单元)

1、关于读书的名句

·一月不读书,耳目失精爽。一【清] 萧抡谓《读书有所见作》

·书当快意读易尽,客有可人期不来。一【宋]陈师道《绝句·书当快意读易尽》

·归志宁无五亩园,读书本意在元元。一【宋] 陆游《读书》

·灯火纸窗修竹里,读书声 。一【明] 陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

2、表示读书感受的词语

津津有味   爱不释手   感人至深   茅塞顿开   余味无穷   深受启发   身临其境

跃然纸上   妙趣横生   精彩纷呈   引人入胜   栩栩如生   铭记在心   受益匪浅

动人心弦   振聋发聩   醍醐灌顶   久久难忘 

3、赞美人物品质

舍生忘死   鞠躬尽瘁   锲而不舍   锄强扶弱   奋不顾身   舍己为人   救死扶伤

为民请命   临危不惧   任劳任怨   不屈不挠   自强不息 

4、表现情节曲折

大起大落   阴晴圆缺   峰回路转   跌宕起伏   百转千回   柳暗花明   迂回曲折

光怪陆离   悲欢离合   一波三折   波澜起伏   惊心动魄 

5、表现妈妈性子急

“心,快点儿起床,要迟到了!”

“心,快点儿吃饭,要迟到了!”

“心,赶快写作业!”

从早到晚,我耳边充斥的就是一声声来自妈妈的催促。我的妈妈个子不高,身材娇小,体内却像藏着一台小马达,说起话来叽里呱啦,像放鞭炮;走起路来 咯咯噔噔,像一阵风;做起事来又快又好,从不拖泥带水。在妈妈的眼里,凡事都得快快快,越快越好,所以,我私下里又称呼她-“急性子妈妈。


五下每日晨读(第二单元)

1、形容才智超群

神机妙算   料事如神   足智多谋   未卜先知   算无遗策   雄才大略

2、出自《水浒传》的成语

逢凶化吉   逼上梁山   大刀阔斧   气急败坏   横七竖八   坐立不安   保国安民

以礼相待   不打不相识    有眼不识泰泰山

3、形容走路不稳

踉踉跄跄   跌跌撞撞   步履蹒跚   颤颤巍巍   一瘸一拐

4、出自《西游记》的名句

千日行善,善犹不足;一日行恶,恶自有余。

[译文】平日里做再多善事,也觉得不够;但做一次坏事,就是过头了。

5、《三国演义》

《三国演义》成书于元末明初,以《三国志》所记载的三国历史和民间流传 的三国故事为基础创作而成。小说主要讲述了魏、蜀、吴三国间的斗争,塑造了 众多栩栩如生的人物形象,如诸葛亮、曹操、刘备、关羽、张飞、孙权、周瑜等。《三国演义》是中国文学史上第一部章回体小说,是历史演义小说的开山之作。《三国演义》与《西游记》《水浒传》《红楼梦》合称“中国古典四大名著”。

6、《水浒传》

《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,以北宋 末年宋江起义为主要故事背景,描写了林冲、鲁智深等众多好汉被逼上梁山,从聚义、壮大到因受招安而失败的过程。书中塑造了108 位梁山好汉,人物形象鲜明,故事情节曲折,引人入胜。


五下每日晨读(第二单元)

1、与《三国演义》有关的歇后语、俗语

周瑜打黄盖一一个愿打一个愿挨    诸葛亮借箭--有借无还     关公面前耍大刀--不自量力

关云长走麦城一-大难临头    司马昭之心一-一路人皆知       诸葛亮哭周瑜一假戏真做

诸葛亮斩马谡(sù)一执法如山      张飞穿针一大眼瞪小眼     三个臭皮匠,赛过诸葛亮。

万事俱备,只欠东风。      鞠躬尽瘁,死而后已。      过五关,斩六将。

赔了夫人又折兵。          说曹操,曹操到。

2、《三国演义》开篇词

临江仙

[明]杨慎

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。

青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,

惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。

3、出自《西游记》的成语

火眼金睛   腾云驾雾   作恶多端   大显神通   浑身解数   无拘无束   事不过三

做一日和尚撞一日钟

4、与《西游记》有关的歇后语

唐僧取经--千辛万苦

孙悟空翻筋斗一十万八千里

猪八戒照镜一里外不是人

沙和尚挑行李一义不容辞

孙猴子的脸--说变就变

孙悟空赴蟠桃会-不请自到

孙悟空借芭蕉扇一--物降一物

5、《西游记》

《西游记》叙述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,历经八十 一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后取得真经的故事。该书运用浪漫主义手法,描绘了一个神奇瑰丽的幻想世界,创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事,成功地塑造了孙悟空这个超凡人圣的理想化的英雄形象,表现了惩恶扬善的主题。《西游记》是中国神魔小说的经典之作,达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰.


五下每日晨读(第二单元)

1、《红楼梦》中的经典名句

·满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?

·世事洞明皆学问,人情练达即文章。

·机关算尽太聪明,反误了卿卿性命!

·假作真时真亦假,无为有处有还无。

·偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。

2、《红楼梦》

小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心线索,描述了贾府从繁盛到衰败的 过程中贾宝玉和大观园中女子的悲剧命运,广泛地反映了封建社会的生活和历史 趋势 。该书规模宏大,结构严谨,语言优美生动,塑造了众多的典型艺术形象,成为中国古典小说的巅峰之作。


观后感作文晨读素材

好开头

◎【用数量词概括书或文章的内容]

一位年近六旬的老渔夫,一条破旧不堪的小渔船,一片波澜壮阔的浩瀚大海,一条硕大肥壮的大马林鱼,一切看上去都那么平常无奇。然而,这一个又一个平凡的事物,一次又一次地擦出了震撼人心且令人深思的火花,给了我一遍又一 遍的心灵冲击和启迪……

◎【引用阐释观点]

古人云:“积思成言,积言成行,积行成习,积习成性,积性成命。”一位先 哲曾说过:“一个人的性格就是他的命运。”自从看了《三国演义》,我对此有了 更深刻的认识。

◎【抒发个人情怀]

梦回金戈铁马的战场,穿过历史的风沙,看青山依旧,大江东去,我的胸间总会涌起一股豪壮之情,被三国纷争中的英雄故事打动,为心怀家国的三国群雄 默默鼓掌。

◎老舍笔下有许许多多的人物,如忍辱负重的程疯子,阿谀奉承、事不关己的掌柜王利发。但我印象最深的是那个从最初对生活充满希望到最终选择堕落的人一祥子。

◎莎士比亚曾说:书籍是全世界的营养品。”今天我就要推荐一本书,我认为超 好看的书一《猫武士》。一看见它,我就爱不释手。

◎《哈利·波特与魔法石》是J.K.罗琳写的“哈利·波特”系列小说的第一部。书中讲述了一个披着神秘面纱,具有传奇色彩的历险故事。读完后我还沉浸在魔法的世界里,久久不能自拔。书中的内容更是让我回味无穷。

◎我很喜欢《假如给我三天光明》这本书,这本书的封面上写着一句话:“世界 文学史上无与伦比的杰作,最能触动人们心灵的作品。”一开始看到这句话时,我有点儿怀疑,这本书真的名副其实吗?带着这样的疑问,我翻开了这本书,读着读着,一遍两遍,我渐渐找到了答案……

◎毛主席曾说:“饭可以一日不吃,赏觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”每当我读《三国演义》中“草草船借箭”的故事时,我都十分敬仰诸葛亮, 他真不愧是智和勇的化身。连周瑜都自叹不如。

◎一个夏日的午后,知了在枝头不厌其烦地叫着,窗外艳阳高照,炙烤着大地。我的眼睛从书架上扫了一圈,目光落在了《平凡的世界》这本书上。看着书名,我想:我们不就是生活在一个平凡的世界里吗?这个平凡的世界是如此广大,每一个人,每一件事,都显得那么平凡、渺小。可是在某一个

地方,某一个 角落,某一个时刻,总发生着些不平凡的事这世界也许并不平凡!我对这本小说充满了好奇。


五下每日晨读(第二单元)

◎“人不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”这是文学 巨匠海明威在《老人与海》中的一句话,这条格言鼓舞着人们勇往直前,度过了无数艰难的时刻。

◎【场面描写式]

茶馆里人声鼎沸,提笼架鸟、算命卜卦、卖古玩玉器、玩蝈蝈蟋蟀者无所不 。掌柜王利发,各方照顾,左右逢源;店小二端着茶壶忙进忙出;正厅里一架留声机也“卖命”地唱着……这便是裕泰茶馆。

◎【名言引入式]

海伦·凯勒曾经说过:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不 懂人类生命的音乐!”这个暑假,我读了她的著作一《假如给我三天光明》,真是受益匪浅。

◎【对比凸显式]

《西游记》是一部各个年龄段都爱读的经典之作。阅历不同,所获得的感受 也就不尽相同。有人喜欢它生动鲜活的个性人物,有人喜欢它险象环生的故事情 节,有人喜欢它活泼有趣的对话旁白。于我而言,我更喜欢其中那份对自由的向 往与追求。

观后感作文晨读素材

好结尾

◎人之初,性本善。善良是人性的底色,也是美好生活的基石。如果每个人都像 英子和杰夫那样拥有一颗善良的心,那么这个世界就不会有战争,不会有犯罪,不会有尔虞我诈。人与人之间互谅互让,人与自然之间和谐共生,世界因此而变得美好。让我们永葆纯直,在成长的道路上用一颗善良的心去温暖别人,纯净自己。

[总结感悟]

梦想是自私的,而爱是无私的,虽然两只狼都穷其一生追求梦想,并且都燃 烧了自己的生命,但黑桑的梦想带给紫岚的是负担,而紫岚的爱给了最后一个孩 子幸福与希望,这就是我读完这部小说后的想法。

◎[表达愿望]

读完《窗边的小豆豆》,我感悟最深的是“无论是什么样的人,上天都必然 赐予他一项出类拔萃的才能”。但愿我也能像小豆豆一样,能在自己心中的“巴学园”内自由翱翔。

◎【表明态度]

哈里,谢谢你!谢谢你告诉我,我们不应该浪费宝贵的时间去抱怨,去伤心,而应该用更多的时间去陪伴自己的亲人,去做好自己想做的事情,去感受生命的 美好,去享受世界精彩!

◎【结合书中元素]

我合上书本,望向窗外。在两棵树中间的蛛网上,一只灰色的蜘蛛正在努力 吐出银白色的丝线……

◎生活中还有很多这样的陌生人,他们只留下一个淡淡的背影给我们。书是一位 好老师,在每一本书里都蕴含着深刻的道理。如《青铜葵花》中的青铜教会我要做一个善良、勤劳的人。

◎我从他们的身上看到了百折不挠、坚持不懈的精神,让我明白要有付出才会有 回报的至理。

◎歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”《骑鹅旅行记》就是这 样一本有自然风光、民俗风情、历史文化的好书。

◎【点明中心,卒章显志]

“彩霞”朝夕有,“玫瑰”不常开。理里想是彼岸,务实是桥梁,我以后无 论做什么事情都要有“滴水穿石”的精神。

◎妈妈严肃地说:“这次考试没考好是因为没有好好复习,下次一定要做好准备考试就像打仗,绝对不能打无准备的仗!”妈妈的话让我一下子想到了《草船借箭》中的诸葛亮。是啊,如果诸葛亮没有提前做好充足的准备,怎么可能成功“借”到箭呢?我们也要像诸葛亮一样,凡事都要提前做好准备。毕竟,只有胸有成竹,才能打赢人生路上的每一场仗!

◎合上《俗世奇人》这本书,我的脑海里值仍如放电影般地放映着冯骥才先生笔 下的“奇人奇事”,他们的身上无不彰显出“不平凡”的精神。今后,不管是学习,还是做其他任何事,我们都要学习这种“不平凡”的精神,向“奇人”靠拢,做到 真正的“奇而不俗”!

◎无论是与书中那个老渔夫相比,还是与现实生活中那些生活艰难的人相比,我们的生活已经很幸福了。我们更应该热爱生活,学会坚强面对一切困难。我们的路很长,可能会遇到很多的挫折与失败,但我坚信,只要想到圣地亚哥的“硬汉精神”,我们也会学着坚强,自己面对困难!希望每个人都能在“遇到鲨鱼时”勇敢捍卫自己的“马林鱼”!也愿我们在人生的征途中,能够一直勇敢坚强,迎难而上不屈不挠地奋斗、坚持!

◎【名言总结式]

“读一本好书就像和一个高尚的人说话。”我完全相信、理解了这句话,我应该用全部的精力努力学习,好读书,多读书,读好书。

◎【自然总结式]

鲁滨逊是个伟大的人、坚毅的人,他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得井井有条。他在逆境中锻炼了自己,成就了不平凡的人生

◎这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有脚踏实地才能让我们摆脱困境。

◎[领悟道理式]

读完了这本书,忽然,我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如 一条小溪,会遇到不同的困难与艰辛,如果没有了困难,一路畅通无阻,那样的人生也就毫无价值和意义了……

◎[反思总结式]

读完全书,掩面深思一一换作是我,能否像汤姆那样坚强、勇敢?回答是否 定的。因此,我更加敬佩汤姆的勇敢和担当一一个十多岁的孩子,忍受着心中的恐惧,为了家人,独自承担了一切。我要向汤姆学习,做一个像他一样勇敢、坚,替他人着想的人。

观后感作文晨读素材

好句段

◎【从多个方面证明吕布把一手好牌打得稀烂,精准到位]

回顾吕布的一生,人呢?够英武。功夫呢?也的确高强。但他见利忘义,反复 无常勇而无谋,刚愎自用,最后被曹操擒住,却一点骨气都没有,只想保命,就 这样过完了令不齿的一生。他虽有陈宫这样的谋士,却不听取劝言;有张辽、高顺这样的大将,却不能善用。吕布的性格、品德、才智都

有令人诟病的地方,最终落得身死白门楼的下场,实在令难以同情!

◎【抓住封建的传统观念来评论]

我为黛玉的悲哀不值,更为他们悲惨的命运惋惜。但人物本身并没有过错,让人憎恨的是封建的传统观念,是当时黑暗腐败的社会,是社会的无情剥夺了他 们选择幸福、自由的权利。倘若换作是今天,面对不公,我们会敢于发声;面对禁锢,我们会打破传统;面对腐朽,我们会勇敢说不。这都得

益于我们生活在一个自由、平等、公正、法治的社会。它让我们拥有了选择幸福、追求自由的权利。我们更应该珍惜当下所拥有的,去创造属于自己的美好未来。

[感悟道理]

士, 不但要有学识,还要有仁德。我确实更懂得了“士”的内涵,也坚定了 朝着这个方向学习的信念。“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任, 不亦 重乎?死而后已,不亦远乎?”我们也应沿袭前人的求学之路,从老师那里吸收新 知识,静心思考,既继承也要创新,努力成为有学识、讲

仁义的君子。

◎【运用排比,气势强烈]

勇气是什么呢?勇气是一种韧性,它能让你克月服心中虚无缥缈的恐惧,激发你潜藏的力量;勇气是一种智慧,它能让你控制心中的负面情绪,使你“急中生智”;勇气又象征着前进,它能点燃你本来微弱的希望与信心,沿着前途天未 卜的道路进发。关羽就是靠着这超乎寻常的勇气来击败敌人的阴谋的。

◎[引用名人话语,举出名人事例,增强了说服力]

我深深地知道,谁也阻挡不了时间的流逝,它大是公平的,从古至今,它从 不偏爱谁,我能做的,就是珍惜时间。正如董卿所说:“面对物换换星移, 如白 驹过隙般的光阴,我们唯一能做的就是珍惜。”祖逖闻鸡起舞,正是珍惜时间才让他实现了自己的愿望。

◎【联系自然]

正烦躁不堪时,一阵风自窗而人,掀开了桌上的书页,那《腾格里沙漠的少年》伴着清风,徐徐唤醒了我的理智。学琴和治沙不是一个道理吗?半途而废等于前 功尽弃,若能持不懈,再难的琴谱也能被征服。想到这儿,我又打起精神练习起来。指尖在琴键上舞蹈不知过了多久,我的演奏由一开始的磕磕碰碰到后来的行云流水。这样的坚持,每一秒都了意义……

◎【运用排比句写出自己的“舍得”,内容丰富具体]

在生活中,我也有自己的“舍得”。下课的间隙,我舍弃玩闹的时间给同学讲题,即帮助了他人,也巩固了知识;放学回家,我舍弃看电视的时间陪父母散步,既分享了学校的奇闻趣事,还拉近了和父母的距离;暑假时,我舍弃玩耍的时间来到书城看书,既不必忍受酷暑的“煎熬”,还增长了自己的见识。

【三个排比句让文段读起来有节奏感]

读史可以明智,可以晓大义,可以辨是非。现在的我,如果有人恶语相向,我会一笑而过,淡然处之;如果遇到困难,我会迎难而上,越挫越勇;如果取得优异成绩,我会放平心态,波澜不惊。这都多亏《林汉达中国历史故事集》这本书,多亏那一个个历史故事中的智慧和一个个历史人物给我带来的思考。

[呈现生活细节]

读着读着,我不禁想到了我自己的父亲。是啊,我的父亲又何尝不是这样呢?天底下每一个慈爱的父亲不都是这样的吗?为了自己的家人能吃得饱、穿得暖而 日 日夜夜在外奔波、操劳,用自己的双手撑起了一个家,爸爸头上的缕缕白发、手上的层层厚茧、脸上的条条皱纹便是最有力的证明。而我

?仅仅因为一口苹果,就对父亲心生不满,真是不应该。若是这样,还谈何成为心胸宽广、品学兼优的新时代少年?

◎【类比恰当,感悟深彻]

“我告诉你那个秘密,它很简单:只有用心才能看见。本质的东西用眼是看不 见的。”爱不正是如此吗?正如小王子和玫瑰的相处一样,就算遇到了成千上万朵 玫瑰,但小王子依然认为他的玫瑰是独一无二的。因为它是被小王子捧在手心,用爱浇灌的。爱就像一颗种子,即使埋在心底,但待你明白时,种子也已生上根发芽,变成一朵花,在心底绽放了。爱是本质而纯粹的事物,而我们常常会忽略它。

◎【心理描写]

夜里 ,微风吹着纱窗,总是沙沙作响日,是不是彼得·潘来接我了?楼下偶 尔传来一声口哨,是不是彼得·潘在叫我了?家里莫名其妙多了一片干巴巴的落 叶,是不是彼得·潘留下的?一个黑色塑料袋高高地挂在树杈上,那是彼得·潘的影子吗?

◎这本书写得太精彩了,它像一块磁铁牢牢地吸引了我,它又像一盏神奇的灯,激起我心灵深处的火花,让我看到了一个绚丽多彩的世界,也让我懂得了什么是真正的友谊。看完这本书,我心潮澎湃,思绪万千,觉得夏洛真是太伟大了 ,它用自己的蛛丝织出了一张充满爱与温情的大网。夏洛,一只小小的蜘蛛以自己 的聪明才智救了一头比自己大数百倍的猪,简直让人不可思议。那么,究竟是什么力量让夏洛这么做呢?那就是一颗真挚善良的心,一颗为朋友全心付出的心。

◎人生之路不可能一帆风顺,我们也许会遇到想象不到的困难与挫折。面对挑战,我们是需要一点儿傲气,需要一点儿傲骨的。我们要像圣地亚哥那样把勇气和毅力握在手中,以“硬汉精神”鼓舞自己,勇于面对风雨坎坷,永不言败,永不言弃。只有这样,我们才能在通往成功的道路上走得更远,无愧于我们的人生。



五下每日晨读(第三单元)

1、谐音歇后语

公鸡戴帽子-官(冠)上加官(冠)

坐上飞机吹喇叭一-想(响)得高

矮梯子上高房--搭不上言(檐)

西瓜地里散步--左右逢源(圆)

石头腌咸菜--一言(盐)难尽(进)

孔夫子搬家--净是输(书)

打柴的下山--担心(薪)

飞机上挂暖壶--高水平(瓶)

老虎拉车--谁敢(赶)

雨打黄梅头--倒霉(梅)

膝盖上钉掌-离题(蹄)太远

2、谐音对联

上联:两舟竞渡,橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙)

下联:百管争鸣,笛清(狄青)难比箫和(萧何)

3、谐音古诗

杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨,道是无晴(情)还有晴(情)。

-唐·刘禹锡《竹枝词二首》(其一)

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

--唐·李商隐《无题》

4、《红楼梦》人物名字的谐音

贾宝玉:谐音“假宝玉”,表明他是具有反叛精神的“真顽石”。

妙玉:谐音“庙玉”,表明她的身份是出家人.

元春、迎春、探春、惜春四姐妹:谐音“原应叹息”,暗示了她们可悲的命运。


五下每日晨读(第三单元)

1、谐音对联。

·贾岛醉来非假倒(贾岛),刘伶饮尽不留零(刘伶)。

·上联:二三四五

·下联:六七八九

横批:缺衣(一)少食(十)

2、《我们的汉字》(节选)

画图画--象形字

象形字是直接从图画演变成的文字,我们今天用的汉字中,有一部分就是象 形字,只是由于字体逐渐变化,认不出图形来了。

请看箭头--指事字

手指就有这么大的用处,如果画一只手指嫌费事,更简单的办法就是画一个箭头。这种方法再简单平常不过,却在古人的造字上起了很大作用。如,在刀字刀口地方加上一点,就是“刃”。木字下面加一横,就是“本”,原意指的是树的根部。

写白字--假借字

这位小学生,想写日记,但是他认识的字少,所以就发挥想象力,让他认识的字“兼职”一下,用相同音的字代替他还不会写的字,或者是比较难写的字。这就是古人用的最简单的假借字。

看图猜谜--会意字

一个人也许是一个猎人,也许是一个走路的人,在一棵大树下坐着。他这是 在干什么呢?他是走路累了,在树下休息一会儿。用象形字写下来,人是“1”,树是“丫”,合起来就是也就是“休”,休息的意思。


五下每日晨读(第三单元)

1、形容汉字的形体美的词语

粗细有致 行云流水笔走龙蛇龙飞凤舞精妙绝伦方方正正横平竖直

2、形容汉字的音韵美的词语

抑扬顿挫 字正腔圆 优美动听 令人陶醉铿锵有力轻重有序

3、形容汉字的意蕴美的词语

回味无穷   意蕴隽永   神韵独特    诗情画意    无与伦比

耐人寻味   意味深长   寓意深刻

4、美词

别出心裁   气势磅礴   字正腔圆   错落有致   抑扬顿挫   力透纸背

入木三分   铁画银钩   笔走龙蛇   苍劲有力   笔酣墨饱   笔墨横姿

龙飞凤舞   矫若游龙   笔扫千军   大气磅礴   心正笔正   行云流水

诗情画意   春蚓秋蛇

5、名人名言

汉字是中国文化之根;汉字是国家统一之本;汉字是国人立命之神。--萧启宏

符号文字最有国际性,汉字是符号文字,汉字有希望成为国际文字。

--钱伟长

6、《我们的汉字》(节选)

秀才识字对半边-一形声字

古人写字太困难,经常不用规范的书写,用字则是能省就省。如果狸猫假借成“里”,鲤鱼也假借成“里”,那便狸猫、鲤鱼傻傻分不清楚了。因此为了避免混淆,形声字就产生了。


五下每日晨读(第三单元)

学写研究报告晨读素材

好开头

◎【结合自己的兴趣】

我从小就对成语故事非常感兴趣,经常捧着一本成语故事书阅读。为了了解更多成语故事,我特意进行了一次调查研究。

◎【描述生活现象】

平时和家人、朋友去逛街时,我经常会看到街边店铺的招牌上有错别字。今天,我们小组准备针对这一现象开展一次调查研究。

◎【写出个人经历】

“五一”期间,爸爸带我到白浪河水库边玩,水库旁边有一块警示牌,上面 写着“禁止钩鱼”。我看了好半天,才明白了它想表达的意思原来是“禁止钓鱼”。于是,我决定对生活中的错别字现象进行调查研究.

◎【引用谚语、歌谣等】

有一首歌谣这样唱道:“张王李赵遍地刘,世世代代传不休。”现在,全国刘姓人口大约有7000 万。刘姓是中国的第四大姓,古往今来,刘姓人才辈出,灿若繁星。我身边有很多人都姓刘,但我对刘姓的历史了解并不多,于是,我打 算借此机会做一番调查研究,追本溯源。

◎【直接介绍名人】

“书圣”王羲之家喻户晓,几乎所有的书法爱好者都希望得到他的作品就 连唐太宗李世民都对他敬佩不已。王羲之的书法作品到底有多好,能得到这么多人的喜爱?带着这个疑问,我对王羲之的书法做了一次研究。在街头巷尾,我常常发现一些商店的招牌上出现错别字的情况。产生这种现象 的原因到底是什么呢?为此,我和五位同学一起对街头的错别字做了一次调查。(发现生活中常见的错别字现象,探究问题.)

◎汉字书法作为一门艺术,历史悠久,博大精深。作为小学生,我们大都对其知 之甚少。如我国古代有哪些著名的书法家?他们身上有哪些故事?书法有哪些分类? 各有什么特点?练习书法,要注意些什么?为此,我对汉字书法做了一次调查。(从对汉字书法的兴趣中萌生问题,展开研究.)“中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双。”汉字是中华民族智慧的结晶,是对人类文明的伟大贡献。遨游汉字王国,探求汉字的起源、发展及造字方法,我不禁引以为豪,汉字是多么博大精深啊!“古老的龟背上长出了汉字,古老的汉字上长出了华夏……”就像《中华汉字》歌词中表达的那样,汉字塑造了我们中华的文化。汉字,是中华民族的代表,是中华民族的精髓,是中华民族的骄傲。“横竖扛起一个智慧的民族,撇捺支撑咱们强盛的中华。”汉字,我为你自豪!

◎我们班有一个同学姓“司徒”,复姓很少见。“司徒”姓是怎么来的?历史上姓“司徒”的名人有哪些?我国现在姓“司徒”的人有多少呢?带着这些问题,我对“司徒”姓的历史和现状作了一次研究。

◎中国的避讳文化在中国历史上存在了两千多年之久,这种源远流长的文化现象始终和汉字密切相关。古人们利用汉字避讳,而同时避讳对汉字也造成了很深的 影响。避讳的历史源远流长,早在周代就有了避讳的事例,并且盛于唐宋,一直延续到清代。直到辛亥革命以后,封建社会解体,才逐渐地废弃了这种文化现象。那么避讳要避哪些讳呢?带着疑问,我们进行了深刻而有趣的研究。

五下每日晨读(第三单元)

学写研究报告晨读素材

好句段

[汉字历史]

◎汉字源远流长,是世界上唯一的自古以来一直演变、从未间断的文字形式。早在六千多年前,人们就在各种器物上刻画符号。殷商时期的甲骨文被认为是汉字 最早的形式,为汉字的发展奠定了基础。(用史实来说明汉字源远流长的特点,表达严谨.)

◎传说汉字起源于仓颉造字。仓颉是黄帝的史官,他根据日月形状、鸟兽足印创 造了汉字。但从历史角度来看,复杂的汉字系统不可能由一个人创造出来,它应 该是我们祖先集体智慧的结晶。(用史实来说明汉字的起源,言之有物.)

◎古人为何竖着写字?这和书写的载体有关系。在东汉之前,古人多在竹简、木牍上写字。竹简狭长,汉字又是方块字,为了书写方便,就采用了竖着写字的方式。到了东汉,蔡伦改良了造纸术,纸的使用广泛了,可以不用竖着写字了,但古人已经习惯了竖写,于是这种书写习惯就保留了下来。(自问自答,表达清晰.)

◎“孝”是个会意字,最早见于商代,是一个小孩儿(“子”)搀扶着老人走路的 形状,后来逐渐简化,把老人的头、发、身、手合并简化为“产”。总体来看,一个“子”撑起了半个“老”,人老了,走不动了,这时儿女背起了他继续前 行。一个“孝”字,将中华民族的传统美德体现得淋漓尽致。(写出了汉字“孝”的简化历程,内容充实。)

【书法】

◎颜真卿是楷书四大家之一,他突破了唐初的书法风格,没有墨守成规,而是自成体,其书体被称为“颜体”。颜体结构方正、横轻竖重、笔力雄厚、气势雄浑,对后世书法有着非常深远的影响。(多个四字词语连用,非常有节奏行书是介于楷书和草书之间的一种字体。它既不像草书那样潦草,又弥补了楷 书写太慢的短板,有很强的实用性和艺术性。王羲之的行书《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”,充分展现了行书行云流水、飘逸洒脱的魅力。(有理论,有举例,充分说明了行书具有的特点.)

◎《草书千字文》是宋徽宗四十岁时所作,该书体属于狂草,笔法洒脱,一气呵成,足以看出宋徽宗书法功力的深厚。而《秾芳诗》不是寸方小字,而是大字楷 字,用笔畅快淋漓,锋芒毕露,富有傲骨之气,如同断金割玉一样,别有一番韵 味,堪称杰作。(语言简洁有力,成语运用准确.)

【用字规范】

◎网络上某中学语文教师说:“谐音的现象自古有之,比如古典著作、歇后语等引人谐音制造一语双关的效果。但是一种说法要被社会所接受,既要符合汉语的特点,也要方便大家记忆。而现在很多谐音广告是生搬硬套,呈现出来的效果往 往不伦不类,让看的人一头雾水。”(通过对比,清楚地说明了如何正确使用谐音.)

◎经过此次调查,我们发现在校学生对错别字的出现防不胜防,我们要多认、多读、多记,才能更好地辨别出哪些是正确的汉字,不写错别字。(多认、多读、多记,表达简单但要点清晰。)

◎规范用字,从少写错字、别字开始。汉字本身结构复杂,形近字、同音字也较多,不易记忆,而我们现在又经常用电脑、手机等打字,用笔书写的机会越来越 少,所以一不小心就会写错别字。要避免写错字、别字,我们还需要多读、多写,加深对汉字的记忆。(三句话前后连贯,逻辑清晰.)

《说文解字》上讲:“道,所行道也。”人所行走的那条路就叫作“道”,里面是首先的“首”,外面是走字旁。从字形上来拆解,一个人站在十字路口想,究竟选择哪条路才是正确的,这个判断、选择的时刻就叫作“道”。

◎一般来说,一个汉字代表一个音节。有的汉字一个音节有好多个汉字来记录,有些字则可通过声旁确定音类或大致的读音,如“饱抱胞鲍孢苞雹”等,“包”就是这组字的声旁。如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,平仄格式构成语调的高低起伏,表现诗人为国家残破和亲人离别而忧愁,就算繁花烂漫也禁不住痛苦流泪,听到鸟鸣也感到心惊。

◎龙是中华文明的象征,是中国传统文化的重要标志,是中国上古时期众多民族 的图腾。龙又是中国古代王权、皇权的象征,无论在天上还大是在人间,龙都具 有很高的权威。龙也是几千年来亿万苍生喜爱和亲近的神灵。丰富多彩的龙文化,影响到中国古代的各个方面。龙,缓和了中华大地历史上不同民族的人们的关系,今天仍让海内外龙的传人心心相印、息息相通。你瞧!每个字都有着不同的风韵、独特的性格。望见“朝阳”两个字,便能感受到一丝温暖的阳光照耀着大地;看见“钢铁”会有一股勇气注入心间,仿佛有一股神秘的力量在推动着你前进;“怒”字如同发自内心的咆哮,

眼里燃烧着熊熊大火;“泪”字好似孩子们伤心时挂在他们面庞的“珍珠”,在脸上留下一条条闪闪发光的痕迹;“芬芳”犹如花散发出的香味,使我飘飘欲仙,仿佛陶醉在人间仙境……

◎一个字如果说是一幅图画,那么一个词、一个句子乃至整篇文章便是视感极强 的世界了。如“月”的形状像月牙,“山”似隆起的连绵山峰,“果”让人想到 树上硕果累累等等。马致远的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,只有短短的十 二个字,六种景物,便可勾勒出一幅天涯游子漂泊他乡的“离

人秋思图”来.它们犹如一位技术高超的魔术师,组成词、句、文章,就像组成了一个温暖的 大家层又像是一位杰出的作家,谱写着一篇篇精彩绝妙的文章,述说着它们有趣的故事;也像是一位专业的指挥家,一步步敲打出最简洁最有效的文字,指挥着我们向更高更远的方向前进。这些美丽而富有魅力的汉字或扁或圆,或宽或窄,千变万化,精彩纷呈。

五下每日晨读(第三单元)

学写研究报告晨读素材

好结尾

【畅想未来】

我想,在人类发展的长河中,汉字将越来越为世人所珍惜和喜爱……

【发出呼吁】

汉字源远流长,博大精深,如浩浩荡荡的长江、波涛汹涌的黄河,是祖先留给我们的珍贵遗产,希望我们都能规范使用汉字!

【说明研究收获】

通过本次调查研究活动,我们知道了有关姓氏的故事,了解了中华姓氏的深厚底蕴,收获颇丰。

【说说研究感受】

这次研究让我感受到:在中国的文学史上,何姓文人发挥了举足轻重的作用,更为党和国家作出了不朽的贡献。从现在起,我要更加刻苦地读书,将来也做个对祖国有贡献的文人,把我们何姓族人的文学精神发扬光大。

【和读者互动】

想必现在大家对路姓有了一定的了解。那么,你们也来介绍一下自己的姓氏 的历史和现状吧!

【研究结论】

在历史的长河中,“王”姓人才辈出,有王羲之、王献之、王维、王勃、王之涣王安石、王阳明……据《广韵》记载,著名的“王”姓家族,大致有21处,即太原琅邪、东海等地。其中,又以太原和琅邪的王家最有名望。

◎通过这次调查,我受益匪浅。我倡议,我们广大小学生在学习和生活中,使用规范汉字,不写错别字。让我们为规范使用汉字做出自己的努力吧!◎汉字不光是神奇、有趣的,它还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。请规范 地使用汉字!让我们用实际行动来净化祖国的汉字,做个纯正的中国人

。我们坚信,汉字将越来越被世人所喜爱!行动起来吧!

◎你们看,这就是我们中国的汉字和语言文化,它丰富多彩,变化万千,以上写的,只是其中很小的一部分,随着学习的深入,我们会越来越感受到她的深厚底 蕴和源远流长。让我们一起来好好学习语文,把中华民族的语言文化传承下去吧.

◎遨游汉字王国,明汉字之发展,感汉字之乐趣,体汉字之美妙,五千年的时光,汉字陪我们走过。未来,我们让汉字更加炫彩.


 


五下每日晨读(第四单元)

1、描写人物神态

喜笑颜开   哭哭啼啼   愁眉不展   喜上眉梢   愁眉苦脸   面有愧色   行色匆匆

灰头土脸   目瞪口呆   神清气爽   怡然自得   舒眉展眼 

2、描写人物情绪

乐不可支   心花怒放   心有余悸   心灰意冷   垂头丧气   郁郁寡欢

激动万分   萎靡不振   怒不可遏   心如刀割   忐忑不安   心惊胆战

3、美词

浓眉大眼   炯炯有神   棱角分明   豪言壮语   口若悬河   滔滔不绝   高谈阔论

指手画脚   活蹦乱跳   东倒西歪   摩拳擦掌   大步流星   眉目如画   风度翩翩

滔滔不绝   垂头丧气   文质彬彬   眉清目秀   明眸皓齿   喜出望外

4、表现爱国之情的词语

忧国忧民   保家卫国   以身许国   精忠报国   舍身为国   忧国忘家

5、表现爱国之情的名句

·捐躯赴国难,视死忽如归。-----三国·曹植《白马篇》

·男儿何不带吴钩,收取关山五十州。-----·李贺《南园十三首·其五》

·愿得此身长报国,何须生入玉门关.-----·戴叔伦《塞上曲二首·其二》

·位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖(hé)棺. ----- · 陆游《病起书怀)

·僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。-----·陆游《十一月四日风雨大作》

·先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.----- ·范仲淹《岳阳楼记》

6、表示拿不定主意

观望不前   举棋不定   徘徊不前   瞻前顾后   优柔寡断

五下每日晨读(第四单元)

1、身在盛唐图进取

王昌龄生活在盛唐时期,当时唐朝国力强盛,君主锐意进取、卫边拓土,人们渴望崭露头角、有所作为。武将把一腔热血洒向沙场建功立业,诗人则用沉雄 悲壮的豪情,谱写了一曲曲雄浑磅礴、瑰丽壮美的诗篇,边塞诗就是其中的代表。《从军行》是王昌龄写的边塞诗,共七首,本课所选的是其中的第四首.

2、心怀国难难安睡

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗写于1192年,此时陆游已经年近七旬,退居在山阴家中,但中原地区仍在金人的统治之下,他时刻盼望朝廷能够尽快收复中原,实现统一。诗人作此诗时正值初秋,天气的闷热与心头的忧愁,使他不能安睡。他在黎明时分走出篱门迎凉,想到在金统治下的中原地区的遗民,心中无限感慨,写下了这首诗.

3、闻收失地喜若狂

《闻官军收河南河北》作于763年。762年冬,唐军收复洛阳等地。第二年,史思明的儿子史朝义兵败自杀,其部将相继投降。至此,历时七年多的安史之乱被彻底平定。正在四川过着漂泊生活的杜甫听到叛军已平、失地被收的捷报,欣喜若狂,写下了这首诗。

4、出塞

军歌应唱大刀环,誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死,何须马革裹尸还。

5、表示神态镇定的词语

从容镇定   从容自若   沉着镇静   神态自若   从容不迫   安之若素   泰然处之   泰然自若

五下每日晨读(第四单元)

1、形容品质高洁的诗词

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

-宋·陆游《卜算子·咏梅》

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

一明·于谦《石灰吟》

墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来,

一宋·王安石《梅花》

2、选择情境,写一写,体会人物内心。

◎焦急地等人

①汽车还没有进站,她时不时向进站口张望,手不停地搓着,一会儿站起 来,一会儿又坐下,还打电话催促:“汽车什么时候到?我等你好久了!”

②整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗 认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟 的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上.七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。

◎期待落空

①“那本书卖完了!”听到妈妈说完这句话,他一下子瘫坐在沙发上,眼神黯淡下来,有气无力地说:“啊?怎么会这样?我白白期待了这么久。”

②他打开门,发现家里一个人都没有,原本激动的心情瞬间低落下来。眼 神默淡的他关上大门,对着空荡荡的家,有气无力地说:“我回来了。”说完,他沮丧地走进房间.久别重逢看到李丽从汽车上走下来,许倩的眼睛马上亮了,立刻扑上去,一把抱住 她:“你终于来啦!我好想你啊! ”两个人紧紧拥抱了很久。

五下每日晨读(第四单元)

1、人物与平时不同的表现

◎过去,对于人们的误解,他总是微笑着心平气和地解释,但今天这件事,他一改过去的做法,怒目圆睁,暴暴跳如雷,旁边的人看了,个个心里捏了一把汗。

◎每次吃到妈妈做的糖醋排骨,我都都双眼发亮,恨不得全部吃光,然而今天,我望着眼前的这盘糖醋排骨却无法下咽,脑海中一直浮现着妈妈在昏暗的灯光下、在嘈杂的环境中辛勤工作的身影。

2、含历史典故的成语

马革裹尸   背水一战   负荆请罪   三顾茅庐   卧薪尝胆   四面楚歌

3、形容意志坚定的词语

坚韧不拔   不屈不挠   顽强不屈   海枯石烂   毫不动摇   宁死不屈   始终如一

勇往直前   天志不渝   锲而不舍

4、形容一心为公的词语

坚定不移  百折不挠   舍已为公   大公无私   公而忘私    克已奉公

5、方志敏《可爱的中国》的精彩语句

朋友,我相信,到那时,到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步,欢歌将代替了悲叹,笑脸将代替替了哭脸,富裕将代替了贫穷,康健将代替了疾苦,智慧将代替了愚昧,友爱将代替了仇杀。生之快乐将代替了死之悲哀,明媚的花园将代替了凄凉的荒地!

6、描写人物动作、神态的经典名句

人们心情沉痛,目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥,老人、青年、小孩,都不约而同地站直了身体,摘下帽子,眼睁睁地望着灵车,哭着顾不得擦去腮边的泪水。

五下每日晨读(第四单元)

《他_了》作文晨读素材

好开头

◎生活中,每个人每一天都有不一样的情绪。或兴奋,或悲伤,其中的滋味,都值得我们细细品味。你瞧,那天的我,原以为可以躲过一劫,却全然不知有一场“暴风雨”即将来临……·

◎【先声夺人式】

“别哭了!阿怡,快起来吧!”“鸣—我不要!”她大声尖叫,房顶都快被她震塌了.

◎【引用诗句式】

只见他脸朝着天一阵大笑,颇有李白“仰天大笑出门去”的架势。一件事就让他如此高兴,再来一件大喜事儿,他不得上天了?

◎【设置悬念式】

“啊!气死我了!气死我了!”怒吼声从表哥的房间传出,我无比宅异地看向房门,房间里和平常并无两样,也未听见有异响。表哥平时都很温和,这让我内心震惊不已:什么情况?

◎【直人主题】

当我看到爸爸眼中闪烁的泪光时,我知道,他感动了。

◎人生百态,笑是很正常的事儿。世界上处处充满了笑声,有家人之间充满关爱的欢笑,有得到朋友礼物时开心的笑,还有取得好成绩时畅快的大笑……然而这次我看到的笑,却具有独特意义……◎每一个人在生活中都会遇到不一样的事情,都会有不同的情绪。我会在自已的脑海里,将那些有意思的场景记录下来,等着自已有空时去翻阅。而表妹的那一次生气,最令我印象深刻。

◎今天,阳光明媚,万里无云,真是个适合外出的好日子。早上起床后,我就约了好朋友潘天佑一起去打羽毛球。

◎感动,可以是一张灿烂的笑脸,可以是一个肯定的眼神,也可以是一句暖心的话语。有些感动,会在心里开花。

◎人生百态,喜怒哀乐都是平常之事,唯独他那微微一笑,让我至今难以忘怀。

◎童年是一条五彩的河,童年是一条七彩的路,童年是一座善良的桥,童年是一本精彩的书。当回忆童年时,我感到十分快乐,却又带着一点留恋和向往。童年时,让我印象最深刻的还是那一次“毛骨悚然”的体验—打预防针。

《他_了》作文晨读素材

好结尾

◎【巧妙比喻式】

他坚强地笑了,从微笑到哈哈大笑,那久违的笑容如冬日里的一抹阳光,温暖着我们的心田。

◎【表达情感式】

妈妈晶莹的泪花,留在了我的心里。那个夜,很长很长,仿佛没有尽头

就好似我对妈妈的爱,连绵不绝,也没有尽头.…

◎【点明感悟式】

伴着清凉的晚风,我离开了杭城。那个少年坚定的微笑,却在我的心里留下了深深的烙印,让我明白:以“胜不骄,败不”的姿态过好每一天,就是人生最美好的样子。

◎【以“他”的语言结尾】

放学了,我感觉一阵风从身边呼啸而过,只见胡小明手拿奖状飞一般地冲向拥挤的人群,留下他响彻云霄的声音:“妈妈—我获奖了…….”

◎【以“他”的神态结尾】

他坚强地笑了,从微笑到大笑,那久违的笑容如冬日里的阳光,温暖着我们的心田。

◎【表达对“她”的感受】

妈妈晶莹的泪花,留在了我的心里。那个夜,很长很长,仿佛没有尽头,就好似我对妈妈的爱,连绵不绝,也没有尽头

◎【重申主题】

美好的时光转瞬即逝,欢快的氛围也渐渐散去,一看球赛,爸爸就这么人迷,想必这也是他人生的一大乐趣吧。

◎不知过了多久,一缕清凉的风吹来,他募然被惊醒。望着渐渐升起的月亮,他脸上带着沉醉的笑,回家了。

《他_了》作文晨读素材

好句段

◎她直奔桌子,我抱着一丝希望将作业本递给她。她看着看着,眉头紧锁,脸拉得老长,乌云密布,眼晴睁得好似足球一样瞪着作业本。渐渐地,妈妈的脸涨得通红通红,眼晴里仿佛能喷出熊熊烈火,嘴里呼呼地出着粗气,胸口一起一伏,手上青筋暴起,像一座即将爆发的火山。我吓得大气都不敢喘低下头,脸烧得通红,心提到嗓子眼儿,扑通、扑通地跳个不停,好像有一头顽皮的小鹿在心里乱撞。

◎“啪!”重重的一声在房间里响起。妈妈一把将作业本扔到桌上。我吓坏了,拾头瞄了妈妈一眼。妈妈那敏锐的目光如同两把锋利的刀子。一下子刺中了我偷懒的心思。我的脸更红了,心跳得更快,再也不敢拾头直视妈妈的目光。

◎沉默了许久许久的火山终于爆发了!妈妈大吼一声,那声音惊天动地,震耳欲聋,相信就连作为百兽之王的老虎听见了也会逃之天天。她开始严厉地批评我。

◎一看看我这般作践菜馍,一贯佛系的老爸顿时眉头皱成了“川”字:“你是吃饱了撑的!浪费粮食,还到处炫耀!粒粒皆辛苦’的诗都背到天花板上去了吗?真应该把你送到山沟沟里去尝尝吃不饱的苦…”爸爸越说越快,越讲越烈,脸涨得通红,两腮的肌肉也不禁颤抖,像极了一头发怒的狮子。我不敢看,也不敢说。

◎她一人蹲在墙角,双手死死地抱住膝盖,瘦弱的肩膀微微耸动,凌乱的头发披在肩上,任凭晶莹的泪水犹如断了线的珠子似的划过脸颊。即使哭,她也哭得那么安静。

◎想到这,她越来越委屈,不停地抽噎着,喉咙里发出微小的“鸣鸣”的哭泣声。她的眼眶微微发红,她不停地楷着眼泪,可眼泪还是不值钱似的掉了下来。地板上,汇聚了一条小溪·····

◎他拿起一包薯片在我面前晃了晃,然后轻轻撕开包装袋,拿出一片薯片,闻了闻,放进嘴里,“咔、咔…”堂哥微闭双眼,嘴角上扬。很快,一包薯片就进了他的肚子。谁知,他连渣子也不放过,伸出舌头舔干净包装袋,赞叹道:“晚上偷吃零食就是香!”

◎她一把掀开被子,“呼”的一下坐起来,扯过衣服,套在身上,跳下床,冲进卫生间。拽下毛巾沾了点水,在脸上胡乱抹了几下,扔下毛巾,扭头飞奔到餐桌前,端起碗,仰起头,“咕咚”几口就把牛奶灌了下去。她顺手抓起盘子里的面包,使劲捏成一个团塞进嘴里,扯上书包就往外跑。

◎奶奶像在喃喃自语,又像在对我述说,那声音像是从老式收音机里传来的一样:“浩浩,在奶奶小的时候,这里更美哩!”奶奶一边用手比画,一边笑眯眯地说:“那会儿夕阳会把整片水都染红哩!旁边的树更是又高又大,好绿的哩奶奶像你这么大的时候,就在这片小树林里追啊跑啊,干了好多有意思的事呢····”奶奶接连不断地讲述着

◎她的眼眶通红,平时经常笑得眯成两道月牙的眼睛,此刻因悲伤和疑惑瞪大了。她黑白分明的双目蒙上了一层水汽,面色苍白,嘴里一直翻来覆去地喃喃着那几句话。瘦弱的身躯无力地靠在椅背上,仿佛一张薄薄的白纸,被风一吹就会倒下去。

◎“大蓝”先是一愣,眼神里充满了不解。刹那间,他明白了,这是一个少先队员真诚的感恩。他的眉头一下子就松开了,向两边舒展。他的眼睛里有了光彩,充满笑意,温柔、亲切,笑容爬上他的脸,让他的脸仿佛一朵绽开的花。

◎十五分钟过去了,二十分钟过去了表弟一边踩脚,一边流汗,两只眼晴死死盯住我的手。怕我故意慢下来或拖延时间,他甚至还用两只手按住我的肩膀,让我保持在“工作状态”。渐渐地,仿佛是对我失去了希望,他瘫在沙发上一动不动,只是眼睛还是一直盯着我。

◎一个陌生女孩,帮我来来回回地搬了几趟快递。终于将快递搬完了,我感激地向她道谢,一拾头,发现女孩早已满头大汗,额前的细发被汗水浸湿后贴在了额头上,可她只是爽朗一笑,说:“不客气,举手之劳。”那笑容如同秋天的麦浪,让人心情愉悦。她的眼睛似繁星一样闪亮,却又弯成了一轮月牙,贝壳般的牙齿整整齐齐。

◎渐渐地,他的表情舒展开来,然后动了动嘴唇,好像情不自禁地在说:这本书真的是太好看了!”他如同着了魔一般,贪贪婪地盯着书,仿佛走人了书中的世界。也许是读到了精彩的部分:他一会儿开怀大笑,一会儿又沉默不语;一会儿悲痛欲绝,一会儿又喜不自胜·

◎只见他尽力向后扭头,紧闭双眼,做出一副痛苦状,同时表情僵硬,脸部不自然地形成了“字脸”。也许是紧张到了极点,他甚至自觉人屏蔽了一切噪音,就连医生说的那句“把你的袖子拉高一点”,他都完全没有听见。这会儿,医生仿佛成了“阎罗王”,而针管则是一把冰冷的“鬼头刀”。“把你的袖子拉高一点!”医生提高音量又重复一次,好在这次终于把他从幻想里拉回来。回过神的他,嘴里却在不停地嘟着:“医生,轻一点,轻一点!”

◎这下乐乐恨不得把脑袋塞进抽屉里了。“咳咳”乐乐先清清嗓子,“那个”这和当值日生时站讲台的感觉截然不同啊,他的手都不知道放哪儿好了“这个……”脚趾头估计都红了吧?好不容易“哼哼”完,额头上的汗又冒出来了。

◎平时,她一走进教室站在讲台上,标志性地一笑,则说明已经开始上课了。讲到枯燥乏味的内容时,她的眼晴又眯起来,一声爽朗的笑声,又让课堂活跃起来。班里上课的纪律有时候很不好,她则会放下手中的教科书,高喊一句“全班安静下来,认真听课”,眼晴又一闪一闪地笑起来。有的同学喜欢和她开玩笑,无论是多么肆无忌惮的话,她总是先批评你几句,给你讲一些深刻的大道理,然后又笑容可地安慰你。当然,你犯了很严重的错误时,她还是对你“笑”,但是一种讽刺的笑,那是一种怎样的笑?她的眼睛注视着你的时候,你会感到很对不起自己。这往往比一些批评教育有用行得多。

◎他把试卷小心折好,对我说:“谢谢你,我知道我该做什么了,再见!他飞似的跑开了,脸上依然带着微笑。书包在他身后轻快地上下跳动。望着他远去的背影,我的嘴角也不禁微微上扬。

◎胡小明的卷子到了桌上,他一脸无所谓地警了一眼,突然,他呆住了,脸涨得通红,像喝醉了酒似的,他拉了拉我的衣袖说:“沈·沈沈妍”,向来口若悬河的胡小明竟然结巴了,“快……快帮我看看,这是真的吗?”几个同学围了过来,只见卷首醒目地写着:99分!胡小明两眼放光地望着试卷,拿着试卷的两只手兴奋地颤抖,同学们的称赞声、祝贺声他完全听不见。他不住地喃喃道:“这是真的呀!我考了99分!”只见他时而拿着试卷手舞足蹈,时而宝贝似的捧起来亲两口,脸上洋溢着幸福的神情。

◎爸爸以迅雷不及掩耳之势闯进了我的房间,看着下面的书,顿时明白了什么,只见他眼睛瞪得像铜铃,里面冒着熊熊的烈火,头发一根根如钢针般竖得笔直,鼻孔此时也大得出奇,浑身冒出一股“杀气”。浓浓的眉毛已经鼓出了“倒八字”形,双手的拳头握得紧紧的,仿佛什么东西在他手里都能不费吹灰之力撕碎,就像《水浒传》里的武松一样。看到这个场景。我三魂不见了七魄,刚刚的笑容全无,取而代之的是一身冷汗,整个世界仿佛都变得寂静起来

◎只见他大摇大摆地走上前去,漫不经心地将手一撑,严然一位久经沙场的将军了。只听体育老师哨声一响,龚子诚将愤怒转化为动力,如一支离弦的箭,一颗脱膛的子弹,一辆刚加满油的赛车,毫不犹豫地冲向终点。只用了八秒未到的时间,他就站在胜利的彼岸了。此时的他,双手叉腰,眼晴斜视着,脸上紧绷住笑容,一言不发,不屑地看了看落在后面的选手。这一刻,大家似乎忘记了鼓掌,数十秒后,掌声才响了起来,大家纷纷赞叹:“此人只应天上有,人间能得几回见啊!”

◎只见姐姐闭着又细又长的眼睛,好似两道弯月牙;耳边垂着秀丽的黑发,随着琴声微微摆动;红红的嘴角轻轻上扬;面色红润,像是一个水灵灵的桃子。她的纤手像彩丝般柔韧,又白又长的指尖在琴键上如精灵般跳动,又似鸟儿般在欢快地歌唱。琴键一个一个地向下。向上,向下,向上……我不禁也闭上双目,聆听着这悠扬的琴声,我仿佛看到了一对五彩轻盈的小蝴蝶在林间翩翩飞舞;小溪在山间泪泪流淌,发出清脆的响声;小树苗在两旁笑嘻嘻地与大家打招呼…这一切多像一个美好的、快乐的梦,让我和姐姐不愿醒来



1、描写性格

活泼开朗   善解人意   乐观向上   正直无私    风趣幽默   快言快语   调皮可爱

憨直可爱   纯真热情   纯朴善良   天真无邪   忠厚老实

2、描写人物外貌

面黄肌瘦   亭亭玉立   仪表堂堂   其貌不扬   衣冠楚楚   出水芙蓉   鹤发童颜

虎背熊腰   眉清目秀   大腹便便   容光焕发   骨瘦如柴

3、描写人物言行

沉默寡言   健步如飞   语无伦次   面面相觑   抓耳挠思   能说会道

雷厉风行   蝶噗不休   步履購珊   低声细语   手忙脚乱   手脚

4、描写外貌

白发苍苍   虎头虎脑   眉清目秀   亭亭玉立   浓眉大眼   虎背熊腰   面黄肌瘦

明眸皓齿   身材苗条   鹤发童颜

5、描写神态

神气活现   神气十足   眉飞色舞   得意扬扬目瞪口呆怡然自得呆若木鸡大惊失色

目结舌和颜悦色

6、课间观察一位同学

◎课间十分钟,操场的另一侧,正在进行着激烈的乒乓球大战。高个子的是我的好友刘梁,外号“小刘国梁”,他的技术极好。瞧!他的对手给他来了个重扣,他竟像表演魔术似的一弯腰,轻轻一撩,选了个刁钻的落点把球高高地吊了回去。这时,对方又把球打过来,而且故意把球压得很低。眼看就要招架不住了,说时迟那时快,他一个箭步跳到球台右侧。右手往前一伸,竟然漂亮地把球挡了回去。在场观战的同学都不由自主地称赞道:“太棒了实在是太棒了!”

1、描写心理

心烦意乱   冥思苦想   心惊胆战   百感交集   怒气冲天   

六神无主   心乱如麻   喜出望外   心潮澎湃   喜不自胜

2、描写语言

语无伦次   喋喋不休   滔滔不绝    颠三倒四   口若悬河   

侃侃而谈   细声细气   娓娓道来    油腔滑调   高谈阔论

3、描写动作

手舞足蹈    昂首挺胸   蹦蹦跳跳   拔腿就跑   动如脱兔   

大步流星    挤眉弄眼   抓耳挠腮   侧耳细听   大摇大摆

4、课间观察一位同学

◎跳绳的同学是马晓琪,她那有活力的笑脸和小马尾辫总能给人留下深刻的印象。她最喜欢的运动就是跳绳了。看,下课时教室外的走廊就是她的舞台。“01,02,03,04….16,17,18,19.…”听到这样清脆而又奇特的数数声时,表演就已经开始了。你看,她自信从容,两手紧握跳绳的手柄,绳子飞速地旋转,我们旁观者根本看不到绳子的影子,只能听到绳子打在地面的啪啪声。绳子上下翻飞,她的脚底就像安了两个弹簧,快速地跳起、落下、又跳起、又落下…她轻盈得就像一只机灵的小鹿。她越跳越快,还不时地变换着花样,忽而双腿跳,忽而单腿跳,忽而往前跳,忽而向后跳我忍不住为她鼓起掌来,她竟然笑眯眯地看向我,一蹦一跳的马尾辫似乎在回应我的鼓励。

◎下课了,张兰又踢起了她拿手的键子。只见她轻轻地把键子往上一抛,子快落地的一瞬间,她右脚一抬,踢到了键子,由于用力过猛,子飞过了头顶。可是她并不慌乱,等子落下来时,她用脚一钩,子又飞了起来。就这样子在她胸前不停地上下飞舞,就像一只飞上飞下的小鸟。

1、形容技艺高超

炉火纯青   百发百中   巧夺天工   出神入化   百步穿杨

2、含身体部位

手疾眼快   眼高手低   肝胆相照   张口结舌   眉清目秀

3、含有数字

三抓两挠   十拿九稳   一呼百应   一波三折   千钧一发

4、表示人物动

作蹦来蹦去   大步流星   健步如飞   捶胸顿足   步履蹒珊

5、形容人精神很好

精神抖擞  神采飞扬   意气风发   神采奕奕   炯炯有神

6、描写人物动作

他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

7、运用侧面描写

这场篮球赛太精彩了,观众们都被深深吸引了。你看,观众席上那个穿着蓝色校服的男孩紧绷着脸,全神贯注地看着奔跑的球员,当球员来到对方篮下时他情不自禁地大喊:“快,快,投球!”篮球出手了,在空中划过一道传优美的弧线,稳稳落进了篮筐里。“耶!进了!进了!”那男孩忍不住举起双手,欢呼起来。

8、课间观察一位同学

芳芳在课间十分安静,不是看书,就是写作业。她看书时,整个注意力都集中在书上。当看到精彩之处,她的嘴角会微微上扬;当遇到疑惑之处,她便眉头紧锁。在写作业时,她从不抬头,好像早就练就了一身不不受干扰的本领。即使你不小心撞到了她的桌子,她也只是给你一个波澜不惊的眼神。

五下每日晨读(第五单元)

1、中国文学中四大吝啬鬼形象

◎李梅亭

钱锤书《围城》里的吝音鬼形象。他也带着药品,却在朋友身体不适的时候,给朋友假药,原因是药拆开后就卖不到好价钱了。

◎卢至

徐复祚(zuo)《一文钱》里的吝啬鬼形象。他家财万贯,却让家人忍饥挨饿甚至算计着到朋友那蹭饭吃,以节省自己家的粮食。还有一次,他用捡到的一文钱买了芝麻,躲到山顶独吃。

◎监河侯

《庄子·外物》中的吝啬鬼形象。有一次庄周去找他借米,他不想借,就说等他收到租金,可以借给庄周三百金。

◎严监生

吴敬梓《儒林外史》中的吝音鬼形象。他临死前因为灯盏里点了两茎灯草而硬撑着不肯咽气。

2、外国文学中四大吝啬鬼形象

◎夏洛克

英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象。这个形象的吝啬之处表现为:不还我钱,就割你肉。

◎阿巴贡

法国剧作家莫里哀的喜剧《(qian)吝人》(或译为《吝啬鬼》)中的吝啬鬼形象。他有句话说:我找不到我的钱呀,跟着就把自己吊死!

◎泼留希金

俄国作家果戈理的长篇小说《死魂灵》中的吝啬鬼形象。他为了拾一些钉子,累弯了腰。

◎葛朗台

法国作家巴尔扎克的长篇小说《守财奴》(或译为《欧也妮·葛朗台》)中的吝啬鬼形象。葛朗台认为,人生就是一场交易。


五下每日晨读(第五单元)

“形形色色的人”晨读素材

好开头

◎这吝啬强,是我们班出了名的“葛朗台”。他肩膀宽,身板大,看起来是个大方人,可和他相处后你会发现,他原来是个小气人,他的文具样样齐全,可就是不肯借给别人。

◎“书中自有黄金屋”,如果按照这个标准衡量身家的话,在我的朋友中,最富有的就是陈语嫣了。她可是一个名副其实的“书女”。

◎“神威能奋武,儒雅更知文………”每每读到这首赞颂关羽的诗,我总会想起那个文韬武略的宋一。

◎在生活中,我们会遇到形形色色的人,救死扶伤的白衣天使,传授知识的老师“理城市的清洁工…正是因为有这些大大小小的人物,世界才更美丽。还有一种人,他们有时被人忽略,有时又被人想起,他们就是搬运工。

◎我的爸爸中等个儿,粗粗的眉毛下有一双睿智的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,嘴巴最爱抿成“一”字形。他有一个爱好,就是打扫卫生,见不得家里有一丝脏乱。从我记事起,眼前就是爸爸在家忙来忙去的身影,而他做家务的拿手好戏有三样:整理东西、吸尘和擦地。

◎您,有一头乌黑的秀发,一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,一看就知道您知识渊博。您爱笑,每时每刻都在笑。您,就是我们的音乐老师一施老师。

◎黑的肤色,眉毛深又长,眼睛鼓鼓的,就像一只青蛙。她是谁?那就是每天维持校车秩序的“大喇叭”阿姨。

◎他有一对浓眉,两眼又大又炯炯有神。他的眼睛活像一个摄像头,只要他看到一点儿瑕疵,准会大声地当面指出。斗嘴时,他能滔滔不绝,但写作文时,他的每句话都像挤牙膏似的。不过他力气还是挺大的。

◎【设问引入式】

你们知道侦探老师吗?悄悄告诉你们,我们班的王老师其实是一位隐藏在教师界的大侦探!

◎【开门见山式】

我的老爸是个“怪爸爸”,他总是做一些令家里人匪夷所思的事情,真是“怪”到了极致。不信?且听我细细道来。

◎【对比凸显式】

我的妈妈跟别人的妈妈没有什么不同,她既爱漂亮,也爱叨。但是我的妈妈有一个非常独特的爱好,那就是喜欢看书。她不光喜欢看书,更喜欢做读书笔记,真是我学习的好榜样。

◎她是一个水瓶座女孩,活泼、开朗,但也也很爱哭鼻子。当同学需要帮助,她却无能为力时,她哭;当考试成绩不理想时,她也包哭;当别人数落她几句时,她还哭。她妈妈常嘲笑她,若哪儿闹干旱,派她去,定能拯救一方苍生,因为她是泪水做成的。

“形形色色的人”晨读素材

好结尾

◎这就是我的爸爸,一个平时没事就睡,有重要的事情可以不睡,但是会把觉攒起来一起睡的“睡觉大王”

◎卡片雷对制作卡片的热爱已经达到了忘我的境界。他这种精益求精的钻研精神真是令我敬佩!

◎现在我知道了,妈妈“变魔术”的背后,离不开这样一位“后勤部长”的支持多亏了她,我们才能在疫情防控期间每天吃上新鲜的果蔬,下次去取菜时,我一定要好好谢谢她。

五下每日晨读(第五单元)

◎听完这两个故事,你眼前有没有浮现出一个满脸稚气,浑身透着机灵的小男孩呢?

◎唉,妈妈总是啰唆个没完没了。当我向同学倒这些苦水时,同学总会笑眯眯地说:“你妈妈是把你当宝呢,360度无死角地关注你,真让人羡慕!”朋友,你会羡慕我有个“啰唆”的老妈吗?

◎因为您,我也爱上了笑。我知道,您的笑容是阳光,可以温暖一颗冰冷的心;您的笑容是雨露,滋润一朵朵含苞待放的花蕾;您的笑容是希望,无时无刻不在为我们加油打气!

◎“大喇叭”阿姨虽然看起来很凶,虎背熊腰,大嗓门犹如平地一声惊雷起,但她每天都一如既往重复着维持秩序的工作。尽管她的脸被火辣辣的太阳晒得像煤炭一样黑,但是她十分敬业。正因为有“大喇叭”阿姨风雨无阻的呼唤,我们才能日日平安归家,“大喇叭”阿姨,谢谢有你!

◎这就是我们班的“大力神”。他身体健壮,力大过人,真是一头强健的水牛!

◎落日的余晖染红了整个天空,似乎也在庆祝钓鱼王的凯旋。一路上,我喷喷称赞道:“书中有刷子李,我家有钓鱼王…

◎【照应开头式】

随着时间的流逝,很多人和事在我记忆中已经失去了色彩,只有那个穿红外套的小姑娘,她的言谈举止还是那么清晰。

◎【揭示主题式】

从那以后,我再也无法忘记那一抹鲜艳的红色,是她让我懂得了:世上无难事,只怕有心人。只要努力去做一件事,相信一定会有好的结果。

◎【抒发情感式】

妈妈,您真伟大!在感受到了您为我们所做的一切之后,我真的感觉到我们平时的所作所为真是太糟糕了!以后我们也要尽可能多地分担家务。让您多休息

◎【领悟道理式】

妈妈的这种“执着”精神,让我明白了一个人不管做什么,只要用一颗真诚的心去努力,这份爱就一定会得到回报。

◎【名言总结式】

高尔基曾说过:“热爱书吧,它会使你的生活变得舒畅愉快,它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物,它能教你尊敬别人和自己。”也正是因为这样我便以“小书虫”同桌为榜样,学习他热爱读书、刻苦钻研的精神,在书的海洋里尽情邀游。

◎这就是刘佳雁,一个单纯而又可爱的人。她的笑感染着许多人,让不开心的人也能开心起来,她传递着快乐,是一个爱笑的“开心果”!

◎这就是我那爱叨的外婆,再多听几天她的叨啊,我耳朵里肯定会长出茧。但是这些叨里确实饱含着外婆对我浓浓的爱。

“形形色色的人”晨读素材

好句段

◎只待一声令下,他的思绪当即从笔尖跃到纸上,写字声“沙沙”可闻。填数翻页,翻页、填数,皆在转瞬之间。

◎只见奶奶拿起刻刀,细致地刻了起来。她的手好似一只轻盈的蝴蝶,在“红色的草丛中飞舞。她手中的刻刀也好似会飞一般,在空中接收着“神手”的命令乖乖地刻出美丽的图案。

◎老人左手扶腰,右手提着一支笔长有半个我那么高、笔杆有油桶盖儿那么粗的毛笔,悠然摆来,悠然摆去。他的身旁放着一个小水桶,老人不时用毛笔头蘸蘸水,待笔头成了一个尖尖儿,便又专心致志地挥舞着毛笔,在地上写起字动作潇洒,笔走龙蛇,右手一抬,长袖一挥,提笔、顿笔、收笔一气呵成。

◎瞧,小张又在施展他的“武功”——灌篮了。只见小张在球场上左突右攻,很轻松地抢到了篮球。他身手敏捷,像一只小猴子似的,不一会儿就把球运到了篮筐下。小张不慌不忙地瞄准篮筐,摆好姿势,轻轻一跃,用力一抛,篮球就像一只乖巧的小猫蹦进了篮筐。

◎看,老人的眼睛紧紧地盯着画纸,视线如锥子一般扎在画纸上,右手在右下角画上一。根弯曲的树干,下粗上细。

◎他皱起眉头,眼睛瞪得像铜铃一样大,摆出一副与全世界为敌的样子,轻蔑地“哼”了一声,那神情仿佛在说:“就知道你们不怀好意,别想借我的纸。

◎可不知为何,脸上的笑容突然消失了,他两只手垂下去握成拳头,脸上的肉一颤一颤的,眼珠子一动也不动,眼神凶狠,眉毛挤成了两小团。

◎随着发令枪的一声巨响,一道红色的虚影冲了出去,似一支瞄准靶心的飞箭一支有神力的箭。后头的箭矢飘飘悠悠、慢慢吞吞,仔细一看一四五个人被“神箭”远远甩在了后头。

◎在一次英语课上,老师问道:“同学们,你们对图上的东方明珠广播电视塔有什么了解吗?”大家仿佛地鼠一般低着头,都在心里猜疑,就是不敢冒头回答。可这时,陈昂如他的名字一般,高高昂起脑袋,举起手来,很快得到了老师的“赏识”。

◎卷曲的棕褐色头发,纤细的腰杆,挺直的的后背,时髦的着装,一出场就自带主角光环。看背影,你或许会以为这是哪位苗条的小姐姐。其实,她是梓萌家爱漂亮的“孔雀奶奶”!

他有一双炯炯有神的丹凤眼,似乎永远充满着活力。他有一个挺鼻子和一张红润饱满的嘴唇。同学们叫他大力神,因为他每天不搬个几十斤重的货物,好似有愧于他这“优良天赋”

◎而爸爸像扫地机器人那样蹲在地上来回“S”形地擦,从不放过任何一个缝隙你看他双膝跪在地上,双臂平伸,抓着毛巾一点点地往前推去,脸上的汗珠儿一颗颗地滴在手里的毛巾上。

◎只见他目蹲身,将袖管拉到手肘,搓了搓手,双手托在两个水桶下面,真像个举重运动员。他一牙,将一口气重重地吸进,又重重地喘出。他面部的肌肉鼓了起来。一瞬间的工夫,两个好几十公斤重的水桶,就被“大力神”双手举起了。



五下每日晨读(第六单元)

 

1、出自寓言故事的成语

杞人忧天   狐假虎威   邯郸学步   愚公移山   掩耳盗铃

滥等充数   画蛇添足   亡羊补牢   刻舟求剑

2、韩非的名言

·华而不实,虚而无用。

译文:只有华美的外表而缺乏实际的内容,便空泛而不切合实用。

·长袖善舞,多钱善贾(gu)。

译文:长衣袖有利于起舞,本钱多便于做生意。比喻做事有所凭借,就容易成功。

后多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。

·法不阿(e)贵,绳不挠曲。

译文:法律不偏但有权有势的人,墨线不向弯曲的地方倾斜。

·千丈之堤,以蚁之穴溃。

译文:一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤溃决。比喻不注意微小的隐患或毛病,会酿成大祸或造成重大损失。

·巧诈不如拙诚。

译文:巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。

3、写水的词语

波光粼粼   汹涌澎湃   清澈见底   涓涓细流   水平如镜

4、三十六计

金蝉脱壳   关门捉贼   顺手牵羊   暗度陈仓   苦肉计   美人计   抛砖引玉   浑水摸鱼

调虎离山   走为上远   交近攻     借尸还魂   借刀杀人 打草惊蛇 李代桃僵   假痴不癫

反客为主   声东击西   以逸待劳   瞒天过海   指桑骂槐  欲擒故纵  上屋抽梯   围魏救赵

碧波荡漾   擒贼擒王   反间计     隔岸观火    釜底抽薪  偷梁换柱   连环计

趁火打劫   笑里藏刀   树上开花    空城计     无中生有  假道伐虢( ɡuó)

 

 

 

 

五下每日晨读(第六单元)

1、描写探险环境

阴森森   白茫茫   波澜壮阔   亮堂堂   乱糟糟   草木葱茏   水天相接   崇山峻岭

蜂飞蝶舞    银装素裹   风和日丽   翠色欲滴

 

2、形容情节惊险

千钧一发   险象环生   十万火急   发炭可危    事不宜迟   火烧眉毛   命悬一线   危在旦夕

一触即发   刻不容缓   迫在眉睫   生死攸关

 

3、表现人物状态

心急如焚   热泪盈眶    目瞪口呆   忐恋不安   怅然若失   欣喜若狂   惊慌失措   心神不宁

暴跳如雷   怒火中烧    平心静气   胆战心惊

4、形容环境恶劣

不毛之地   穷乡僻壤   渺无人烟   穷山恶水   天昏地暗   凄风苦雨   黄沙漫天   寸草不生

狂风暴雨   飞沙走石   风雨如晦   天寒地冻

 

 

5、形容努力克服困难

排除万难    和衷共济   披荆斩棘   患难与共  过五关,斩六将   

同舟共济   迎难而上    艰苦奋斗

五下每日晨读(第六单元)

“神奇的探险之旅”晨读素材

好开头

◎又是一阵旋风呼啸而过,早已数不清是第几次了,干冷的空气在鼻孔内乱窜,冰冷的脸颊僵硬无比。冷,寒冷的北极,令人颤抖;幽,幽静的夜晚,让人恐惧。在这肃清的极寒之地,有三个人影在缓缓移动

◎广阔无垠的撒哈拉沙漠上,沙丘起起伏伏如同波浪,随风变幻。一个热气球在蔚蓝的天空中飘着,热气球里有三个人:我、我的叔叔白科和表妹朱葛。

◎南极,洁白的“皮肤”和神秘的“内心”勾起了人们探险的欲望,善变的“ 脸色”和冰冷的“体温”则又令人们望而生畏,强烈的好奇心驱使着我们去南极冒险。

◎“嘿,要不一一去荒岛探险?”我那胆大的表哥又发话了,他的眼中满含期待“好啊,但总不能只有我们俩吧?”“我认识一位向导,让他带我们去,定很刺激!”话毕,我们准备好水、食物、麻绳和指南针等物品,约上王向导,满面春风地出发了。

◎“丁零零一”电话的响声打破了实验室的宁静,博士接完电话,对我说:“小陈,有人在亚马孙热带雨林发现了一种名为紫槿藤”的植物,接上级命令,你、小安和王向导三人马上收拾好装备出发采集样本。”“是!”我们收拾好东西风风火火地出发了。

◎“姐姐,快救救我,我好害怕!”怎么办?妹妹被吓得脸色惨白,就要沉下去了。就在我快要绝望之时,王博士赶来了,喊着:“快点儿平躺,张开双臂,双脚抬起来。”妹妹赶紧照做,只见她使劲儿往后一仰,慢慢地把脚抬了起来。别慌,加油,加油!”在我们的鼓励下,妹妹终于平躺在了沼泽上,随后在王博士的帮助下脱离了险境。妹妹为什么会遇到这样的危险呢?这一切还要从一周前我们踏上探险之旅说起。

◎“啊!”我惊叫出声。那是一条巨大的泥鳅,不,是大蟒蛇!它盘踞在布满苔藓的大石头上,吐着血红的芯子,直勾勾地盯着正在晒太阳的凯门鳄--没错,我、妹妹和探险爱好者杰克正在亚马孙热带雨林探险。

◎“快起来,这里的夜晚很危险。”我睁开双眼,发现自己正躺在一地枯叶里,稍微一动,枯叶就“嘎咬嘎吱”地响。远处传来一阵阵乌鸦的鸣叫和野兽的低吼,怪可怕的一—原来,我们被坠毁的飞机甩到了一片阴森森的树林里。

◎引擎的噪声在脑中回荡,缺氧的感觉让我头脑昏沉,不知身在何处,手脚像被灌了铅一般,沉重得抬不起来。我勉强睁开眼睛,灼热的光线刺痛了我的双眼。现在,已经是白天了。

见多识广的向导一一尼肯,性格活泼的开心果一一通米,还有我一一天不怕地不怕的“探险家”,我们一起组成探险小队,向神秘岛“进军”。别忘了我们带的装备一地图、指南针、急救包、水、食物和军用刀等,我们可是专业的!

◎“啊!雪崩了!”我的脸色顿时煞白,吓得冷汗如断了线的珍珠般顺着脸颊滚了下来,浸湿了衣襟。明明则是紧眉头,鼓起勇气,飞奔向前。纷纷铠雪向下滚落,于空飘扬,青黛色的树被连根拔起,随雪球滑落山坡

◎我们的飞机行驶在蔚蓝的天空中,窗外的朵朵白云仿佛一座座雪山,连绵起伏。我按捺不住心中的激动,幻想起来:到了沙漠,我要租一匹骆驼,踩在沙丘上当回国王………想着想着,我不禁嘴角上扬,眼里闪烁着光芒。突然…··

◎肃穆的青山原来多妩媚,深幽的绿水好温柔。憧憬着荒岛的美丽风景,我们踏上了征途。殊不知,属于我们的噩梦才刚刚开始…

◎天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着。吉日,宜出行。我们背上行囊,在叔叔的带领下,踏上了热带雨林的征途。

◎伟大的物理学家霍金曾经说过:“人生的精彩在于探险。”于是我和表哥跟一位知识渊博的老师,组成了一支探险小队,一起去撒哈拉沙漠探险。

五下每日晨读(第六单元)

◎“走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。”诗中那黄沙漫天的地方一—沙漠,就是我向往的地方。今天,我终于有幸和经验丰富的探险爱好者岳叔还有“傻大胆”朋友一起去沙漠探险。

◎【回忆倒叙式】

直到现在,我还不时会想起那场惊心动魄的探险之旅。一路上我们遇到的毒蝎子、食人蛛、地洞、暗河…只要想起来,我就觉得浑身的血液沸腾起来了

◎【设置悬念式】

“啊,快,快,快跑啊!”我的后方传来了同学的声音,他的声音已经破碎得不成调了。我赶忙回头,顺着他抖得像筛糠一样的手臂所指的方向望去,天哪,那是什么?

【环境描写式】

“扑棱棱”,随着声响,铺天盖地的蝙蝠朝我们飞来,我们用火把、衣服朝蝙蝠们挥舞着,可蝙蝠只多不少,转眼间,我们三个就被蝙蝠们包围在了里面,什么都不到了。

◎眼前是一望无垠的热带雨林,头顶是无边无际的的蓝天白云,脚下是湿漉漉的土地。今天我格外兴奋,因为我要完成一个看似不可能完成的任务一丛林探险。

“神奇的探险之旅”晨读素材

好结尾

◎坐在回程的越野车上,我与小梁相视一笑,心中满是战胜困难的自豪与兴奋。尽管时光的脚步已匆匆走过十余天,但北极冰川上那一幕幕惊险的场面好像就发生在昨天

◎这次探险虽然有些波折,但也让我深刻地明白了:遇到困难不要害怕,要像向导那样沉着、冷静,充分运用学过的知识,用智慧为自己开辟一条希望之路

◎这次惊险的探险之旅,不仅让我大开眼界,更让我明白,我们要有坚定的信念还要临危不乱,才能克服困难,享受到探险带来的乐趣与成就感。

◎第二天清晨,一缕阳光照进了帐篷,唤醒了睡梦中的我们。我们收拾好装备朝着亚马孙热带雨林的深处进发.....

◎大漠上空,星河璀璨,天明后,不知我们的旅船又将驶向何方?

◎这次探险之旅,虽然惊险万分,但也令令我回味无穷,它让我明白了:不管遇到什么危险,都要保持冷静,想出最好的解决办法,保护自己也保护他人

◎第二天中午,我们终于走出了雨林。热带雨林的景色固然美好,但要进去探险还是需要丰富的经验和过人的勇气!

◎原来,神秘带来的不仅是美丽与奇妙,还有无数潜在的危险。

◎我们被这次龙卷风吓得失魂落魄,我们通过这次险情知道了一个团体要团结才能取得成功的道理。

其实在我们的日常生活中,也会遇到许多困难,但是遇到困难不要害怕,只要有穿越南极冰川的坚韧毅力,积极地思考,寻找方法,我想,任何事情都会迎刃而解!

◎回到营地,铺好了床,躺了下去,今夜恐怕要彻夜难眠吧

◎接下来的两天过去了,我们靠着火把,终于走出了溶洞。回想起这次探险真的是惊险又刺激。同时,我也悟出了一个道理:当你身处困境,不要慌张,冷静找解决方法,终会化险为夷的。

◎听完我的探险故事,同学们,你们想来体验一下吗?

◎微风吹过树梢,树枝轻轻地摇曳着,好像在与这些坚持不懈的勇士告别。

◎第二天清晨,第一缕阳光照进了我们的帐篷,唤醒了睡梦中的我们。我们收拾好装备,继续朝着神奇的亚马孙热带雨林深处走去…·

◎这次探险虽然有些波折,但让我深刻地明白了:遇到困难不要害怕,要像向导那样沉着、冷静,充分运用学过的知识,用智慧为自己开辟一条希望之路。

◎经历了雨林探险,我才真正明白遇到困难沉着冷静、永不放弃是多么重要。忽然觉得自己又向真正的男子汉迈进了一步。

◎在大千世界中,有各种各样未知而神秘的生物,它们并不可怕,而是在我们看不到的地方精彩且可爱地生活着。我相信如果我们多留出一片天空,一片可以上演神秘生活的地方,我们的脚步一定会越走越远…

“神奇的探险之旅”晨读素材

好句段

◎无边的荒原,连绵不断的雪山,白云在半空中涌动,就像滚滚的海浪悬在山顶。成的藏羚羊漫步在荒原中,远处的山沟里,时不时传来几声雪豹的吼叫。

◎四周除了风声,什么声响也没有,死寂的大地像一个巨人躺在那儿,它而凶恶,不带一丝怜悯。

一道硕大的裂缝横贯冰原,不断塌的冰块像失控了一般,不顾一切地冲向裂缝。白色的世界里,这道黑色仿佛能吞噬一切,将冰雪整片整片地剥离了下来。

◎天气变幻莫测,刚刚还晴空万里,现在突然雷电交加、狂风大作,乌黑的海面像无底的黑洞,又如同巨兽,张开血盆大口,发出了低沉的咆哮。

◎这蛇足有两米长,下半截盘着,上半截高高立起,深褐色的条纹布满全身。它死死地盯着表哥,嘴里吐出细长的蛇芯,仿佛下一秒就会张开血盆大口吞人。表哥立马掉头,来及了一一道黑影弹射而出,击中了表哥!

◎几十只狼将我们围住。我们背对背,眼神决绝。而狼呢?半眯着眼,屈起腿,右爪前抬,这是狼要“动真格”的信号。

◎只见湿泥一下子没到了表哥的膝盖,表哥拼命地挣扎,跟跑地走了几步,再度跌倒,泥已没到表哥的腰部。

◎猴王学着表哥的样子向我扔来一块大石头,群猴也纷纷效仿,我躲闪不及,一块边缘尖利的石头划破了我的脸。更有甚者,直接跳到了我们身上,用嘴咬,用爪子撕。我们向反方向逃去,猴子紧追不舍,不一会儿,我们就被追上了

◎我们三人都被吓呆了,愣在原地。我的脊背发凉,一时间不知如何是好,只能用力地挥舞着手中的斧子恐吓狼群。

◎妹妹脸涨得通红,早已按捺不住心中的激动与好奇,大声叫道:“快看!快看!”手一会儿指指这儿,一会儿指指那儿,一会儿看看外面,一会儿在潜艇里走来走去,压根坐住。

◎劫后余生的喜悦险些冲昏了我的头脑,我和许雕情难自禁地抱在了一起。“今天不是没有大雾吗?”我嘀咕着。浓雾笼罩着森林,前方不知道有什么危险在等着我。“哗啦啦,哗啦啦--”听到这声音,我以为找到大志和小宇了,欣喜若狂,赶紧顺着这个声音一直往前走。谁知,我一脚踏空了,只听“扑通”一声,我像一个麻袋一样坠入了河里。水比较深,大概没到我的胸脯。我急忙抓住一根“木头”稳住身子,结果那根“木头’睁开了眼睛。什么?木头有眼睛?我定睛一看,不好!是鳄鱼!我手忙脚乱地松开抓着它的手,爬上一块不高的岩石。那只鳄鱼游了过来,张开嘴巴一咬,把我的一只登山鞋咬掉了又一咬,我的另一只登山鞋也被咬掉了。情况越来越危急了,我快支撑不住了,脑海里只有一个念头:完了,完了,难道我的人生就要这么结束了?

◎忽然,一头身躯健壮、撩牙尖利的野猪猛地扑向小张,小张一下子倒地不起。野猪又掉头向我冲过来,我全身的血液仿佛瞬间凝固脑子一片空白。说时迟,那时快,小谢“嗖”的一声横到我的面前,拿着砍刀用力挥向野猪。野猪被突如其来的袭击击中头部,“扑通”一声倒在地上。

◎一条青绿色大蛇映入眼帘,它还“嘶嘶”地叫着,展开了它那倒三角形的皮褶,似乎让人知道它是不好惹的。而小米显然被它吓住了在那里如同一个木雕,一动也不动。

◎我和朵朵立马躲在程伯身后,忽然有一个庞大的黑影闪过,程伯立马拿手电筒照了过去一一是一头凶猛的大狮子,它牙咧嘴、面目挣拧地盯着我们,好像在说:“本王一天没吃肉了,正好你们被我碰见了,那就凑合着吃了吧!”

◎天哪,那蛇呈铅灰色,躯体盘绕.扁扁的脑袋高高翘起,嘴里吐出一条长长的舌头,吓得我心儿直颤。

◎老师轻声对我们说:“不能乱动,你们越跑,它跟得越紧,我们站在原地不动,它会自己离开的。”我们屏住呼吸,站在原地,不一会儿,眼镜蛇真的走了。

◎妹妹向后退了几步问:“怎么办?过吗?”她向王叔叔投去求救的眼神。王叔叔手托着下巴,不紧不慢地说:“这片沼泽不宽,只有六米的样子,可以铺木板。

◎我半信半疑地跟着他们走进神秘的丛林。里面阴森森的,淡淡的雾霭在丛林间弥漫,仿佛被巫婆施了法术,随时随地都有可能发生危险。也许,会突然出现许多毒蛇,不怀好意地从树枝上、草丛中快速地向我们爬来,把我们当作它们的猎物;也许,我们的食物会被饥饿的小动物抢走,然后我们活活饿死在丛林里.....

◎“我好像听见了狼的叫声!”同学忽然小声说道。果不其然,一群狼不知道从什么地方冒了出来,它们吐着猩红的舌头,双眼散发出绿莹莹的光芒,逐渐向我们围拢。我的心“怦怦怦”地跳个不停,同学也是面如土色。紧要关头,小友却十分镇定,拈弓搭箭,只听“嗖”的一声,箭掉在了领头狼的面前,狼群止住了脚步。紧接着,他将地上的一堆枯树枝点燃,举起其中一根树枝朝着狼群挥舞。我和同学也连忙学着他的样子,弯腰捡起燃着的树枝拼命挥舞。狼怕火。纷纷后退。“—”领头狼一声吼叫,狼群转身逃走了。

◎向后看去,我们不由得吓出一身冷汗,只见后边黑压压一片,一棵树紧挨着一棵树,往树上一看,一只只蝙蝠飞过,相对上叶子和叶子之间布满了一张张蜘蛛网。突然,传来乌鸦的叫声,这声音极其诡异,听着使人头皮发麻,我心里很害怕,很想离开这可怕的森林,可外面的水势却很头凶猛,船也漂走了,我们只能硬着头皮继续往前走。

◎时间在流逝,我们又冷又湿,无力前进,只有手电筒发出微弱的光,时刻考验着我们即将崩溃的意志力。表哥还在不停地翻着背包,试图找到些什么。向导一言不发,我怀着最后一丝希望,开始检查所有的火柴。突然,我眼前一亮一居然真有一根干火柴夹在里面!瞬间,我们欣喜若狂,这可是生命之火啊!向导像捏着稀世珍宝一样,小心翼翼地划着火柴,点燃了干柴,成功生起了火。



五下每日晨读(第七单元)

1、美词

雄关万里   金碧辉煌   风景秀丽   源远流长   狼烟四起   琳琅满目   清澈见底   人文荟萃

烽火连天   气势恢宏   神秘莫测   富丽堂皇   孤城绝塞   五光十色   钟灵毓秀   别有洞天

兵临城下   古色古香   蔚为壮观   鳞次栉比   雄伟壮观   波光粼粼   人杰地灵   举世闻名

 

2、谚语

·不到长城非好汉。

·万里长城永不倒,千里黄河水滔滔。

·筑就长城千夫苦,何止孟姜一人哭。

3、歇后语

·长城上的砖一一未知经过多少风雨   ·秦始皇修长城一一功过后人评

·长城上跑步一一大有奔头           ·孟姜女哭长城一一千古绝唱

4、诗词名句

·秦筑长城比铁牢,蕃戎不敢过临洮。【唐】汪遵《咏长城》

·统汉烽西降户营,黄沙白骨拥长城。【唐】李益《统汉烽下》

·昔日长城战,咸言意气高。【唐】王昌龄《塞下曲》

·望长城内外,惟余莽莽。——毛泽东《沁园春·雪》

5、描写动态美、静态美

波光粼粼   水天一色   汹涌澎湃   山清水秀   云雾缭绕   随风摇曳   

万马奔腾   绿草如茵   流水潺漏   静影沉璧   人声鼎沸   万籁俱寂

6、描写观景感受

心旷神怡   热血沸腾   动人心弦   历历在目   流连忘返   心潮澎湃   

依依不舍   振奋人心   赏心悦目   悠然自得   如痴如醉   触景伤情

1、赞美文化遗产

美轮美奂   古色古香   名胜古迹   美妙绝伦   栩栩如生   巧夺天工

美不胜收   锦上添花   蔚为壮观   惟妙惟肖   富丽堂皇   别有洞天

2、与世界文化遗产有关的谚语、诗句、楹联等

·三岛春深云气暖,九霄地迥月明多。(故宫)   ·会当凌绝顶,一览众山小。(泰山)

·山是一尊佛,佛是一座山。(四川乐山大佛)   ·横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(庐山)

3、以动衬静的手法写法写假日里的校园

放假了,校园里的一切都仿佛沉睡了。教致室里,课桌椅在静静地休息。走廊上悬挂的名人画像在默默地沉思。花坛里,花儿们静静地绽放,偶尔有几只蜜蜂飞来探望。操场上,旗杆孤独地立在那里。路边的香樟树挺拔地站在那里,阵风吹过,叶子沙沙作响。太阳炙烤着大地,只听见声声蝉鸣,诠释着夏的酷热。

4、描写景物动、静之美

放学后的校园

①放学后,师生都离开了校园,校园里安静了下来。操场上空荡荡的,只听见树叶在风中哗啦啦地响。花坛里的花静静地开着,尽情地享受着这美好的宁静的时光。

②放学后,喧闹的校园一下子安静了下来,操场上空荡荡的,只有运动器材孤零零地站在那里。阵阵微风吹来,片片落叶在操场上扬起又落下。橘黄色的夕

阳笼罩着整个校园,好像一位妈妈怀抱着婴儿,在哄她入睡。

五下每日晨读(第七单元)

1、描写景物动、静之美

群鸟飞过湖面

①湖水平静得没有一丝波纹,如明镜一般。忽然一群鸟从远处飞来,它们飞

得那么低,有几只斜着身子掠过湖面,尾巴偶尔点了一下湖水,那小圆晕便一圈圈荡漾开去。慢慢地,湖水停止了舞动,蓝天白云、青山绿树又将自己的倩影投放在了湖中。

②千百只鸟儿飞来了,平静如画的湖面一下子被惊醒了。湖里的鱼儿探出头来往外看,路过的鸟儿轻触湖面,留下层层涟漪,许久,湖面才恢复平静。

火车进站

①“鸣—”一声汽笛响后,火车进站了。旅客们提起行李,慢慢向车门移去。站台上熙熙攘攘,热闹极了!行李箱擦着地面发出眶眶的声音,准备上车的乘客手持车票,东张西望,急急忙忙地寻找自己的车厢。

②“轰一一”火车进站了,站台上熙熙攘攘,下车的乘客拉着行李箱往出站的方向走,有的孩子吵闹着让家长抱;上车的乘客拉着行李箱,拿着车票,沿着站台寻找自己的车厢;那些最后进站的乘客,生怕赶不上火车,大步往前猛冲

“中国的世界文化遗产”晨读素材

好开头

◎秦兵马俑是“千古一帝”秦始皇的一处大型兵马俑陪葬坑,它大约建于公元前 246年至公元前208年,历时39年。不论从它的历史、建筑规模还是艺术效果,都向人们展示了东方文化的灿烂。它被誉为“世界第八大奇迹”

◎在繁华的北京市中心,有一座散发着古色古香气息的城中之城一一紫禁城。紫禁城又名故宫,有六百多年的历史,位于北京中轴线的中心,被誉为“世界五大宫之首”,1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。如果要在中国的土地上找一个代表性建筑,那就是故宫,华丽不失庄重,肃穆不失神采。如果要在中国上下五千年的历史中寻找一个象征,那么还是故宫,曾经的辉煌,曾经的喧嚣都能在那里找到注解。

◎“住进布达拉宫,我是雪域最大的王;流浪在拉萨街头,我是世间最美的情郎”几次步入雪域高原,都曾向往布达拉宫的风采,那座如梦般的宫殿,岂能不令人魂牵梦萦?

◎历史悠悠,我品古代风味;文化绵绵,我读千秋万载。中华五千年悠久的历史长河,世界的文化遗产,一道割舍不了的古韵情怀,一份沉甸甸的历史传一一位于太行山系北端的五台山。

◎“梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。庭树不知人去尽,春来还发旧时花。每当吟诵这首诗时,脑中便会浮现出梁园那奇果佳树错杂其间、珍禽异兽出没其中的画面

◎“云驰瀚海,一座雄关凝壮气;柳系春思,千秋丝路起清风。”一望无际的大漠、戈壁、雪山交相呼应,时有一群野骆驼在荒漠中觅食,好像在默默述说着古丝绸之路的沧桑历史。这就是丝绸之路上的大漠雄关一一嘉峪关。

◎我们的祖国地大物博,有着许多著名的世界文化遗产。例如陕西有庄严肃穆的秦始皇陵及兵马俑、四川有景色宜人的九寨沟、甘肃有神秘莫测的敦煌莫高窟·几乎每一个城市都有各自的文化遗产,每一处文化遗产都能惊艳到我们。

◎“都江堰水沃西川,人到开时涌岸边。喜看槎频撤处,欢声雷动说耕田在奔腾不息的岷江之上,有一个举世闻名的大型水利工程系统---都江堰。

◎“我在丽江等你,只要能与你一起分享这美丽,我不怕风和雨…”这首动人

的歌曲所唱的便是丽江古城,它是我国被列入世界文化遗产的两座古城之一其风貌别具特色。

◎莫高窟,沙漠中的一颗璀璨明珠。历史兴衰、王朝更替,无论岁月如何冲刷,它都然不动,甚至愈发光彩。

◎拙政园是中国的世界文化遗产之一,她就像一位蒙着面纱的清秀姑娘,缓缓掀开她的面纱,只觉心已被虏走。

◎“世界上有了七大奇迹,秦兵马俑的发现,可以说是第八大奇迹了。不看秦兵马俑,不能算来过中国。”法国前总统希拉克参观秦兵马俑后如是说道。而这秦兵马俑,就出土于中国的世界文化遗产----秦始皇陵。

◎余秋雨先生说过,看莫高窟不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命。这话是不错的,来到莫高窟,你能体会到历史的沧桑,更能感受到一股生机勃勃的活力。

◎秦兵马俑是祖国西北的一颗明珠,它坐落在西安市临潼区,由三个呈“品”字形排列的陪葬坑组成。

◎北京的景点有很多,有雄伟的长城,有庄严的明十三陵,还有著名的学府北大和清华然而,我最喜欢的还是那景色秀丽的颐和园。

◎望着眼前的美景,我不禁吟诵:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总材宜。”对了,这里就是美丽的杭州西湖。

◎“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”.这些朗朗上口的诗句,无一不彰显着西湖优美的山水景观与深厚的文化底蕴。

◎颐和园位于北京西部海淀区,旧称“清漪园”。这里风景优美,建筑规模宏大,是世界著名的皇家园林,吸引了世界各地的游客前来游览。

◎著名的龙门石窟位于洛阳市南郊,依山傍水。石窟就刻凿在龙门山的石壁上有一千多米长。石窟开凿于北魏孝文帝时期,现存石窟1352个,造像9.7 万余尊,题记3680种。这里如同一个包罗万象的大型石刻艺术博物馆。

◎长城像一个巨人,环抱着中华民族的神圣领土。它屹立于世界东方,雄伟壮观。这是一个浩大的地下军事博物馆,这里有一支战无不胜的威武之师,它显示了秦始皇威震四海、统一六国的雄伟军容,表现了极高的造型艺术,成为中国古代文明的一张金色名片,它就是被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇陵兵马俑。

“中国的世界文化遗产”晨读素材

好结尾

◎这就是融古典文化与辉煌建筑为一体的世界遗产一一故宫!

◎长城,是中华民族的精神象征,是全人类的宝贵财富。让我们携手,从保护长城的一砖一石做起,爱我长城,筑我长城,护我长城,让万里长城永远威严地屹立在世界的东方!

◎美不胜收的颐和园,有古色古香的亭台楼阁,有金碧辉煌的殿堂,有风光旖旋的万寿山,有广宽阔的昆明湖,也有各色各样的桥梁,我喜爱这一切一一喜爱颐和园的园林艺术之美。

◎这风光旖旎的九寨沟,不仅是大自然鬼斧神工的杰作,也是古时藏族人民智慧的结晶,更是中华民族自然和文化的瑰宝。

◎“不到长城非好汉!”长城伫立在这里,等待各位好汉来挑战!

◎夕阳西下,小桥、流水、人家,全都笼罩在金色的余晖中,这个集多民族建筑风格于一体的丽江古城,怎能不叫人流连忘返呢?

◎如果有机会,你一定要去颐和园看一看,去感受一下那里的历史气息,完成一次跨越时空的交流

◎这座历史悠久、极具历史价值的颐和园,正等待你来游览!

◎长城,你是华夏文明的见证者,是古代劳动人民智慧的结晶,是熠熠发光的珍宝!

◎兵马俑,这别具一格的陶塑,凝聚了多少能工巧匠的智慧和血汗!我们要珍惜,要尊重,要传承,要让它们在世界上散发出更耀眼的光芒!

◎手,轻轻拂过坚硬的城墙音;脚,踏上长城不朽的身躯。此刻,我的内心深处只想大喊一声:“天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。”这就是让我们所有中国人引以为豪的万里长城,这就是流淌在血液里的中国精神!

◎站在泰山的山顶上远望,山间云雾缭绕,山围着云,云绕着山,美似仙境一般确实有一种“一览众山小”的感觉。

◎杭州西湖是一块瑰宝。它像一块玉,晶莹剔透;又像一朵云,洁白无瑕。它是人间仙境,是世外桃源,是中华千年文明的象征。

◎丽江古城历史悠久,古朴自然。城市布局错落有致,既具有山城风貌,又富有水乡韵味。丽江居民既融合了汉、白、彝、藏各民族的精华,又有纳西族的独特风采,令人眼前一亮。

◎高大雄伟的殿堂、多姿多彩的长廊、波光粼粼的昆明湖、可爱与严肃合为一体的十一七孔桥等汇成了一幅风景优美、造型雅致的皇家园林山水画。

◎走出兵马俑的大门,回望这座博物馆,我心中暗想:如果把中华文明的历史比作一条长河,那么这座秦始皇陵遗址也算是最特别的一朵浪花了!

◎“登东山而小鲁,登泰山而小天下。”站在泰山山顶,万物尽收眼底,我也感觉到了自己的渺小。大自然真是太奇妙了!

五下每日晨读(第七单元)

“中国的世界文化遗产”晨读素材

好句段

◎颐和园不仅拥有博采众长的胸襟,还有着虽历经沧桑却历久弥新的精神。

◎颐和园是仿照杭州西湖而建的,大致布局与西湖一样,好像是西湖的缩小版。在假山中穿梭的我虽然满头大汗,但却玩得不亦乐乎。我时而在山洞中行走;时而在道路上奔跑;时而玩捉迷藏的游戏,躲在难在以让人发现的地方,屏住呼吸,静静地观察着,企望对方不要找到我。

◎那是浩瀚无垠的黄土高原;是惊涛滚滚的九曲黄河;是日月盈是的世界之巅。于长城之上俯瞰万物,望红日初升,照遍山野。听新泉水击石,叮咚作响。似是置身于千年之间,见证骄阳洒满金石长城,满江碧透,雕栏玉砌。从断井颓垣到海晏河清,从山河破碎到山河无恙,从满目疮到欣欣向荣,一代代人奋发图强,创造了伟大奇迹一中国。在一次次的风吹雨打中,中国更加坚不可摧。

◎神奇的九寨沟,每天不同时段都有美景。上午的时候,在朝阳的映照下,湛蓝的水面波光粼粼,熠熠生辉,如同梦境一般。

◎嘉峪关景区入口处是一尊冯胜将军骑着高头大马的铜像,既像是在欢迎大家的到来,也像是在保卫着脚下的土地。沿路向前,一座雄伟壮丽的城楼然屹立,像一位英勇的士兵守卫着这座城池。两层楼高的土坏城墙,城门上有一座像戏台的木质城楼,城楼上挂着大块的匾额,上面写着“天下雄关”四个苍劲有力的大字。

◎万里长城,是世界的八大奇迹之一。这种赞誉,足以证明长城的地位和全世界对它的认可。看到古代劳动人民用自己的辛劳和智慧成功建造的如此雄伟的长城,不得不佩服我们中国人是真的厉害呀!

◎丽江古城因茶马古道而兴起,建筑融合了汉、白、藏及纳西等多个民族的特色通常是土木结构的“三坊一照壁,四合五天井”

◎九层楼旁是大大小小的洞窟,大的洞窟可以并排走三个人,高将近三米;小的洞窟则需要猫着腰或蹲着慢慢向前挪动,或许还会有些磕碰。

◎秦始皇陵兵马俑是一个气势磅礴的军事阵容。已经发掘的一、二、三号坑,占地面积达到了两万多平方米,成“品”字形排列。

◎太和殿是紫禁城的“心脏”,是封建皇帝行使权力、举行盛典的地方。文津阁傍水而建,是清代重要的藏书之所,收藏有《四库全书》七部其一以及经、史、子、集等共3461种,79309卷,36381册。

◎土楼每层都有不同的作用。第一层是餐厅与厨房,厨子忙碌、乡亲欢聚,好不热闹。第二层是粮仓,密封无窗,不但能够防范小偷,还防雨防潮,便于保存食物。第三、第四层是人们的住所,这两层开了窗,通风透气,人们住着很舒服。

◎古时泉州,海运兴盛,摩尼教从海上丝绸之路传播到泉州,摩尼教徒在华表山麓建造寺庙,因寺庙最初用草建成,故称“草庵”,沿用至今。

◎在晚清政府腐朽的统治之下,列强带来了一场浩劫,瓜分去你昔日为之自豪的珍宝,用不正当的手段,让你的宝藏流散他乡,你一定在号哭吧!

◎“日光岩”原名“晃岩”,那么,为什么后来“晃岩”改名了呢?相传在1641 年,郑成功来到了“晃岩”,认为这里的景色胜过了日本的日光山,便把“晃岩” 中的“晃”字拆开,将其改名为“日光岩”

◎古时科技极为落后,李冰父子考察三年后决定凿穿玉垒山,引水至东岸的成都平原。李冰命工匠采用火烧山石再浇以冷水的方法,利用热胀冷缩的原理一热一冷,反复数次至其爆裂。

◎考虑到宫院里鸟鸣噪,为了避免鸟粪掉落在人的身上,明代工匠在建造宫殿时,任细研究了鸟类的趾间距,并计算好房顶的坡度,用光滑的琉璃瓦盖房顶,这让鸟儿落下时无法站立在上面

◎古人先在墙基的位置挖出又大又深的墙沟,埋人大块岩石为基,接着用石块和灰浆砌筑起墙基,再把红土、小石子和石灰按比例混合,反复捣碎拌匀做成“熟土”,然后砌在墙上,用夹墙板夯实。

◎长城是一个见证者,见证过唐代的繁荣昌盛,见证过元朝的疆域宽广,还见证过清朝的腐败凄凉长城是我国重要的文化遗产,已经有几千年的历史了。它是中国古代人民智慧的结晶,更是一个奇迹。


 


五下每日晨读(第八单元)

1、形容获得启示

振聋发聩   豁然开朗   发人深省    受益匪浅   不愤不启   耐人寻味   茅塞顿开

引人深思   醍醐灌顶   恍然大悟   触类旁通   拨云见日   显微阐幽   举一反三

发人深思   如梦初醒

 

 

2、形容很有道理

微言大义   颠扑不破   义正词严   妙言要道   言之有理   至德要道   入情入理   思前想后

至理名言   金玉良言   

3、形容思考

深思熟虑   迁思回虑   冥思苦想   沉思默想   左思右想   渊思寂虑   行思坐忆

4、描写某种现象

自以为是   事不关己   不以为然   旁若无人   沾沾自喜   心安理得   视而不见   自私自利

充耳不闻   歪风邪气   不劳而获   投机取巧

5、仿照课文《手指》的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话。

◎鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的,他居于整张脸的中央,有眉毛眼晴和嘴巴为他二十四小时保驾护航。但是,鼻子作为五官中的一个重要器官,时常也要面临危险。厕所、下水道中弥漫着的臭气,是他需要长时间忍受的;杀菌药水、工厂排出的那令人室息的气味,他只有他独自消受;食物是否变质发臭,需要他来鉴定。天灾人祸常常会及他。就说最常见的感冒吧!感冒时,常常会出现鼻塞、流鼻涕等症状,遭的也是他。

◎在五官中,嘴巴算是个十分活跃的家伙了,除了能吃,还能说。“狼吞虎咽”就是形容他吃东西又猛又急。从尝第一口乳汁起,嘴巴便不停地发挥他的作用。如果说嘴巴的“吃”是为了生存,那么,“说”便是在生存中求发展。有时嘴巴会变成一扇紧锁的大门,用沉默表示抗议,有时他又会开大门,与人高谈阔论。

五下每日晨读(第八单元)

1、形容人聪明

聪明伶俐   秀外慧中   能谋善断   足智多谋   聪明绝顶   冰雪聪明

2、古时对他人的敬称

令尊   令堂   令兄   令爱   尊亲   贤弟   仁兄  令郎

3、表示思考

绞尽脑汁   苦思冥想   思前想后   深谋远虑   左思右想

深思熟虑

4、含有比喻意义的词语

眉目   咽喉   心腹   肝胆   手腕   手足   骨肉   爪牙   耳目

5、与梦有关的诗句

·庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。—李商隐《锦瑟》

·闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。一李白《行路难》

·夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 一陆游《十一月四日风雨大作》

6、关于求知、质疑的名言

·敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。《论语》·读书无疑者,须教有疑;有疑者却要无疑,到这里方是长进。----朱熹

·学者先要会疑。----程颐

·学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进。----陈献章

7、有关想象力的名言

·想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。-----爱因斯坦

·想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。------亚里士多德

8、仿照课文《手指》的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话。

◎嘿,我是一只灵敏的小鼻子,主人因为我精确的“预报”能力而自豪。比如一回家,我马上能闻到饭菜的香气,还会给小主人“播报”今天有白炒肉、糖醋排骨等菜肴,小主人就会兴冲冲地奔向餐桌。眼睛、眉毛、耳朵和嘴巴四兄弟也特别佩服我,不仅因为我“海拔”最高,身姿最挺拔,还因为我可以在眼睛发现下雨之前,敏锐地噢到下雨前空气里那股独特的潮湿的气味,并马上提醒小主人。果然,没过多久就下起了倾盆大雨,幸亏小主人收到预警提前准备,才没有被淋成落汤鸡,我又立下了“汗马功劳”。然而,这么灵敏的嗅觉也是有缺点的一—比如体育课后,酸酸的汗味混着脚臭味会从四面八方冲我而来,我要室息了,小主人只好捏住我,让嘴巴兄弟暂时帮忙呼吸。

◎嘴巴享的福很多。每次吃饭,它都是唯一能大大饱口福的那一个;说话时,其他器官只能在一旁待着,它却能化身为一个演说家,出口成章重;演奏口琴时,它能化身为一个演奏者,吹出好听的音乐:皮肤被烫伤时,它就化身为一名名医生,呼出凉气,减轻疼痛;食物太烫,无法食用时,它又化身为一个风扇,将食物变凉。嘴巴真是一个万能的器官啊!

◎眼睛可骄傲了,她觉得只有她能看见世间万物,每当遇见不想看的东西时,她就把眼帘拉下来。她跟嘴巴是好朋友,每当嘴巴张开笑的时候,她就弯着身子,表示开心;每当嘴巴张开大哭的时候,她就身体里调来大量的水,从眼角流下去。

◎耳朵承受了最多的痛苦,两只耳朵分居两边,常常因为要佩戴耳饰而被打上孔,可她们并不会因此罢工,而是很快地自我修复,在修复的过程中,也执行着自己“听”的任务。

◎鼻子居于脸的正中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为她二十四小时保驾护航,就像公主一样,享受着无忧无虑的生活。但是,她也常常冒着生命危险,忍受着杀菌药水、工厂排出的废气等令人室息的气味。

◎嘴巴地位最低,作用却很大。人们说话需要她,吃东西需要她。她还可以表示吃惊,表示高兴,表伤心,表示生气总之,嘴巴好似一个遥控器,控制着人们的面部表情。

◎舌头长得不漂亮,身上布满了小坑,凹凸不平。虽然他很低调,天天躲在嘴巴,但他是个“实力派”。做饭时,厨师都要听舌头指挥呢。舌头说味道淡,厨师就会往食物里加点盐;舌头说味道咸,厨就会往里加点水。正因为舌头能判断出各种味道,我们才能品尝到各种美食的滋味啊!

“漫画的启示”晨读素材

好开头

◎今天我看见了著名漫画家华君武先生的一幅漫画,虽然图片不是特别精美,但是其中却隐藏着讽刺与幽默。

◎今天,我看了一幅漫画,悟出了一个深刻的道理:不付出任何代价就得到幸福的事情,只能出现在神话中。

◎漫画虽然构图简单,但往往意味深长,能给我们许多启示。最近,我看到了一幅漫画,引发了我无限的思考。

◎“绿水青山就是金山银山”,《待业啄木鸟》这幅漫画,加深了我对这句话的理解。

◎约翰逊说过:“成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。”坚持有神力,而漫画《挖井》更让我对“坚持不懈”有了新的理解。

◎在这个科技高速发展的时代,人们的素质是否也会随之提高呢?我不清楚,直到我看到了一幅漫画……

◎什么是恰当的教育?看着眼前的这幅漫画我不禁陷入了沉思。

◎我们从小就被教育做事情要有始有终,遇到困难要坚持不懈,不能轻言放弃。而今天我想谈谈我的看法:“放弃”也是一种前进。我为何会有这样的想法呢?这还要从一幅漫画说起。

◎善恶的区别,在于行为的本身,不在于地位的高低。

◎一幅好的漫画不仅能让人会心一笑,更能让人有所思考、有所醒悟。比如我今天看到的这幅漫画《植树与乘凉》,就是如此。

◎谐风趣、值得玩味的漫画,是生动形象的画作,是简洁精练的语言,亦是作者子思考的所得。富有哲理、乐趣无穷的漫画使人会心一笑,使人静静思考其含义;使人发现内容背后所反映的真实的社会现象。

◎我看到过许多的漫画,有好玩好笑的,有警示人们的,有反映人们品德低下或高尚的而今天,我看到了一幅令人深思的漫画,它的题目是《古诗难吟》。

◎漫画是各种各样的,有的让我们哈哈大笑,有的让我们愤愤不平,有的让我们念念不忘……今天,我看到一幅漫画,它让我陷入沉思。

◎看完这幅漫画,我不禁陷入沉思:我们享受的前提不是付出吗?如果每个人都不肯付出,又何来享受的机会呢?

◎“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这是我们中华民族几千年传承下来的美德,我们每个人都应该付诸行动,而不是停留在“嘴上说说”

◎快看,有个人正双手抱腿,倚靠小树苗坐着,当别人问他在干什么时,他理所当然地回答:“等着乘凉。”多么可笑啊!这就是我今天看到的一幅漫画所画的内容。

五下每日晨读(第八单元)

“漫画的启示”晨读素材

好结尾

◎这幅漫画让我明白了:要想收获明天,就要从当下开始努力。因为“世界上没有坐享其成的好事,要幸福就要奋斗”。

◎勤勤恳恳地给小树浇水,才能收获清凉;踏踏实实地对待生活,才能收获幸福;自食其力努力奋斗,才能获得成功。

◎“一分耕耘,一分收获。”在成长的道路上,我们不能像漫画中的男人那样,只想着不劳而获,而应该靠自己的力量,努力把每一天都活得更有价值,让自己的生命更有意义!

◎世上没有免费的午餐,想要幸福生活,就要撸起袖子加油干,用勤劳的双手去创造。

◎如此一来,浓浓的树荫,虫鸟的啼叫,人们的健康,不就都回来了吗?那时,一切空了的东西,难道还是空的吗?

◎一个人的举动,可以影响许多人。为了改变变人类未来的命运,请珍惜身边的每一滴水,保护我们的蓝色星球,不要再让漫画里的事情在我我们身边发生!

◎看了这幅漫画,我从中体会到:善待地球,就是善待我们自己。所以,让我们一起从自身做起,提高个人环保意识,共同营造一个良好的环境,让文明的气息洋溢在城市的每一个角落。

◎一幅简简单单的漫画,却包含了深刻的含义。没有用更多的语言来表述,却揭露了一些丑恶的社会现象。原来漫画也可以像语言一样,表达出各种状态,各种心情,各种想法。随即,我拿出彩笔,在整洁的白纸上,画起了我所想的漫画。

◎再看这幅漫画,我终于悟出了:要想挖到成功之源,除了要肯花功夫,还要目标专一,持之以恒才行。无论你是否犯过浅尝辑止的错误,只要你现在安下心来,认定一个正确的目标,持之以恒地去努力力,就一定会收获成功!

◎坐享其成、不劳而获的等待,如海市屋楼,美丽而虚无缥缈,只有不懈努力、奋勇拼搏,才能成为更好的自己。

◎“公德盛者其群必盛,公德衰者其群必衰。”让我们遵守社会公德,不自私,不做“假文盲”,为他人着想,做一个有公德心的好公民。

◎当今社会是一个文明的社会,却仍有像漫画中这样不讲文明的人存在,我们应敢于对这些人、这些不文明的现象说“不”,让社会变得更加和谐、美好

“漫画的启示”晨读素材

好句段

◎在建设新中国的道路上,有许多的“种树者”,他们用自己的血肉和不屈的意志栽种了千万棵茂盛的“树”,使得那些只想着享受他人劳动成果的人,有了“乘凉”的机会。

◎从这幅漫画中我获得了一个启示:“乘凉”的大树是等不来的,只有像提壶浇水的人那样,经常为小树浇水、松土、施肥,好好地管理小树,辛勤地培育小树,帮助小树长成枝叶茂密的参天大树,才能乘凉,才能享受到劳动成果。种树是这样,我们做事也是这样,收获不是等来的,是经过努力后得到的。想想那些在奥运会上为国争光的奥运健儿,他们哪个不是经过了千万次的艰苦训练,才取得令人惊羡的成绩?

◎“世界上没有坐享其成的好事,要幸福就要奋斗。”一个国家如此,一个人何尝不是这样?

◎画面中,一位园丁正提着洒水壶给新栽的小树浇水,却看见一个看起来文质彬彬的男子靠在刚种的小树上,零星的树叶在风中飘落。瘦弱的树干被压得直不起腰。“你在干什么?”园丁满腹疑惑。“等着乘凉!”眼镜男答道,那么“理直气壮”,那么“义正辞严”。

◎等着乘凉?好一个等着乘凉!这是一个多么荒唐的笑话!虽说古人云:前人栽树,后了人乘凉。可是没有任何付出,不去栽树而光等着乘凉,不去劳动而光等着享受,这是多么让人不齿啊!没有前人的劳动和付出,没有前人的勤劳和汗水,又怎会有挺拔的大树呢?只懂得享受劳动果实的人,简直就是无用之徒!试想一下,等着乘凉的人越来越多,栽树的人越来越少,那我们的生活质量怎么提高?我们的国家怎么发展?我们的社会怎么进步?

◎那些啄木鸟与树桩成功地吸引了我的注意力,更引起了我的深思。啄木鸟呆呆的神情告诉我,它们“失业”了,这是人类的贪婪造成的!矮小的树桩告诉我,一些自私的人类挥霍资源、破坏环境,让大地失去了绿色。人类破坏自然是多么愚蠢,破坏自然,最终伤害的不还是自己吗?

◎“滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”正如陶行知所说,凡事都应该靠自己,让自己更独立,锻炼自己的生活能力,做更好的新时代接班人!

◎看完漫画,你是否有所感悟?让我们携起手来,保护树木、保护森林、保护大自然,让啄木鸟重新开始工作吧!

◎“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”正如冰心所说的那样,不要只惊羡他人的成功,更应该知道他人的成功是艰苦奋斗的结果。要想拥有明天的收获,就要从当下开始努力。只有勤勤恳恳地给小树浇水,才能收获清凉;只有脚踏实地对待生活才能收获幸福。

◎其实生活中这样的“假文盲”也不少:共享单车随意地停放,甚至歪倒一地霸占着盲道,而旁边就是“请按秩序停车”的提示牌;图书馆里大大的“静”下面,有人毫不顾忌地大声接听着电话;

动物园“请勿投喂动物”的标志牌旁。站满了乱扔各种食物的游客这些人真的是文盲?真无德也一一真无“社会公德”!

◎阳光映照着脸庞,昂起脸我望着天空。是啊,人生没有免费的午餐,没有不劳而获的幸福,没有伸手可得的成就,只有脚踏实地地走好每步路,才能到达成功的彼岸。


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